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41.
采用基于Euler/Euler双流体模型的单组分气固两相流动力模型对高压密相气力输送进行了数值模拟和分析.并在该模型的基础上进行修正,建立了双组分气固多相流动力模型.同时应用双组分模型对高压密相气力输送进行数值模拟,并结合单组分的模拟结果进行了对比分析,获得了不同粒径的煤粉颗粒在高压密相气力输送过程中的流动特性.模拟结果发现:2种模型模拟所得的各管段流型相似,均能与试验ECT图结果相吻合,但采用双组分模型能更精确地计算水平管段和垂直管段的压降.与单组分模型相比,双组分模型计算精度提高了3%~4%. 相似文献
42.
本文研究对象是由东莞中山大学研究院和深圳五洲龙集团研发的新型轻量化纯电动中巴。在本次分析中,利用物理试验的方法,对铝型材榫接结构试件进行三点弯曲试验,对铝型材榫接结构的抗弯曲性能进行了分析,获得了评价其抗弯曲性能的各项参数,并通过榫接结构性能的对比,了解到型材穿孔榫接后,其抗弯曲性能及吸能特性的变化。 相似文献
43.
针对目前高等院校物联网工程专业"无线传感网络"课程教学存在的主要问题,考虑学生因素,从课程设置、教学方法、综合素质培养等三个方面提出了合理的解决办法,以便有效提高学生的理论知识和专业技能. 相似文献
44.
追肥以及基肥施放是桉树不合理施肥主要表现,若不合理施肥将对桉树生长造成直接的影响,因此科学施肥较为重要。而要想科学施肥就应将肥力因素、养分因素及土壤因素综合考虑在内,注意合理追肥且注重施基肥。基于此基础上,对科学施肥在桉树生长中的影响进行分析,以期将相应参考依据提供给同行业人士。 相似文献
45.
46.
熊维端 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,(3)
在学校管理中,教师要积极构建和谐关系才能称得上是真正的教育管理.为此,要正确认识学校教育和班级管理在学生学习、生活方面存在的问题,落实好构建和谐人际关系的实施策略.课堂上学生可以协助教师检查、评价教学的效果,并帮助任课教师教对学习不积极的同学提高学习兴趣,对于课堂上可能出现的教师与学生或学生与学生的冲突等突发事件,学生应积极参与解决,真正实现学校管理和谐共进的人际关系. 相似文献
47.
毛细管插入液面时,液体会由于表面张力作用而上升,这就是毛细现象.大多数学者在计算毛细现象中液面上升高度时,直接假定液面为球帽型,计算液柱重力势能时,将液体近似为圆柱体,忽略球帽的重力势能.本文严格计算了液面的形状,发现当液面较窄时(小于液面上升高度),这种近似是合理的.但液面较宽时,近似计算结果与实际情况偏离较大.本文在特殊情况下验证了描述液面接触角的杨氏方程的正确性. 相似文献
48.
亚胺基二乙酸树脂对锰(Ⅱ)的吸附性能及其机理 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了亚胺基二乙酸树脂对锰(Ⅱ)的吸附行为及其机理.结果表明,在pH=5.6时树脂对锰的吸附效果最佳.298K时静态饱和吸附容量为106.7mg/g,表观吸附速率常数为1.315×10-5s-1,表观吸附活化能是35.6kJ/mol,树脂功能基与锰(Ⅱ)的配位摩尔比为2:1.化学分析及红外光谱表明树脂功能基上的氧原子与Mn2 发生配位键合. 相似文献
49.
为了提高相干激光雷达风切变预警算法的预警率,提出一种基于主成分分析(principal component analysis,PCA)和相位差校正法的风切变预警算法。首先,利用PCA对雷达回波信号进行低阶主成分向量提取以实现信号重构,提高信噪比。其次,采用基于快速傅里叶变换的相位差校正法对回波信号峰值频率进行校正,降低回波信号能量泄露。然后,分别利用旋转电机实验数据和小型飞机实验数据对所提算法进行性能评估。结果表明,采用所提算法估计相干激光雷达回波信号峰值频率的平均绝对误差为0.26 MHz,对实际低空风切变的预警率为92.31%。所提算法可以有效降低相干激光雷达回波信号频率估计误差,实现低空风切变预警。 相似文献
50.
旨在分析犏牛ACACA与SCD1基因的单核苷酸多态性,筛选用于犏牛产奶性状辅助选择的分子标记.通过使用PCR结合DNA测序技术对红原地区384头犏牛ACACA基因和SCD1基因多态性进行检测,并对其多态位点上的不同基因型与犏牛产奶性状进行关联性分析.结果显示,ACACA基因在5′UTR区域存在1个SNP位点即g.1488 C>G,SCD1基因的第5外显子内存在1个SNP位点即g.239 A>T;经检验发现,2个SNPs位点均存在3种基因型,且均处于Hardy-Weinberg平衡状态.关联性分析发现,g.1488 C>G和g.239 A>T位点的多态信息含量(PIC)分别为0.35和0.36,即0.25G位点与g.239 A>T位点与乳脂率关联性较高(P<0.05).g.1488 C>G位点在乳蛋白率上存在关联性(P<0.05).以上结果表明,ACACA与SCD1基因可以作为犏牛产奶性状辅助选择的候选分子标记. 相似文献