浅析商务英语教学中跨文化交际能力的培养

众所周知,文化因素渗透在国际商务活动之中,并且对其起到至关重要的作用。在商务英语教学中,教师不但要训练和提高学生的语言水平,同时还应有意识地注意培养学生用英语进行跨文化商务交际的能力。本文探讨了将培养学生跨文化商务交际能力融合到商务英语教学的必要性,指出商务英语教学中的文化差异,并提出商务英语教学中跨文化商务交际能力培养的对策。     

新课改下高中语文作文教学的几点思考

如何克服学生对作文的畏惧和厌烦情绪是新课标下高中语文作文教学中首要解决的问题。高中的学生由于受家庭教育、生活环境等种种条件的限制,导致他们缺少阅读,缺乏中学生应有的文学积淀或存在阅读误区,无法把所阅读的知识化为己用,把作文视为难于上青天的事。本文从五个方面来谈在作文教学过程中的个人教学心得。     

动态调度算法下的实时性能分析

根据实时多任务的动态调度算法以及与实时性能密切相关的因素,建立起超时故障评价模型.根据该模型,可以定量分析和估算实时多任务系统中发生超时的任务以及系统发生超时故障的概率     

混合钌配合物［Ru（bpy）n（Hdpa）3—n］^2＋中中心离子与 …

通过微波加热方式,快速地合成了钌与联吡啶和二吡啶胺所形成的系列配合物,［Ｒｕ（ｂｐｙ）ｎ（Ｈｄｐａ）３－ｎ］＾２＋（ｎ＝０,１,２,３）测定并归属了各种配合物的＾１３Ｃ－ＮＭＲ谱。通过比较各配合物及自由配体的化学位移,得出Ｒｕ（Ⅱ）对Ｈｄｐａ的ｄ－π反馈作用;混合配合物中不同配体之间的屏蔽作用大于单一配合物中同种配体之间的相互屏蔽作用。     

稳恒磁场高斯定理和安培环路定理的一种证明方法

从稳恒电流磁场的两个基本实验规律毕奥－－莎伐尔定律和叠加原理出发，对磁场的高斯定理和安培环路定理给出了一种证明方法。     

12参数矩形元的内部超收敛

研究１２参数矩形有限元ｕｈ∈Ｑ‘（３）,解μｈ本身没有超收敛点,但平均梯度Ｄμｈ在每个单元上有９个超收敛点,其结构与常用１３参数元Ｑ１（３）完全不同,ｕ是调和函数,平均梯度有１３个超收敛点,而且有元元ｕｈ本身有４条超收敛曲线。     

商贸兴万与商贸带动移民安置──万州经济发展战略与移民问题研讨

万州目前和今后面临的三大课题是：移民、经济发展、生态环境保护。针对这三大课题,通过国家宏观经济态势与万州本身优劣条件因素分析,笔者认为万州经济发展最适合的方向,是建成与旅游配套的商贸区;“先市场、后产业,以市场带动产业”,是万州经济发展的最佳战略;利用对口支援优势,通过“卖方聚集”,实现“买方聚集”,是万州形成大市场的可选策略;商贸兴万战略的实施,可能带动库区移民与生态环境保护的主要难题相应解决。     

重组人血小板生成素和重组人白介素-11对正常猕猴全血凝血功能和血小板的影响

为重组人血小板生成素 (rhTPO)和重组人白介素 11(rhIL 11)用于治疗血小板生成低下疾病的临床应用提供实验依据 ,观察给rhTPO和thIL 11后猕猴血小板数和二磷酸腺苷或凝血酶诱导的血小板聚集功能及全血凝固活性的改变。结果 :①连续给 2 μg/(kg·d)rhTPO 8d和 2 0d ,rhTPO组血小板数已明显增多 ,但其最大聚集率与对照值和给药差别并不显著 ;相同时间rhTPO组血栓弹力图 (TEG)r、k和r +k值均有不同程度的缩短。ma 值明显增大 ,提示全血凝固活性增强。② 12 0 μg/(kg·d)和 10 80 μg/(kg·d)rhIL 11连续注射 4 9d ,两剂量组血小板数均明显高于赋型剂对照组 ;凝血酶诱导两组血小板最大聚集率变化不显著 ,ADP诱导时 12 0 μg/(kg·d)组最大聚集率变化亦不明显 ,而 10 80 μg/(kg·d)组最大聚集率则明显低于对照和 12 0 μg/(kg·d)组。停药后 2 3d ,10 80 μg/(kg·d)组血小板数和其聚集功能仍未恢复正常。说明rhTPO和rhIL 11对血小板数量和功能方面的影响基本相似 ,而对血浆其它凝血因素的影响可能不完全相同     

一种多任务实时软件可靠性模型

根据实时多任务软件的特征和各任务所占系统时间的非均匀分布,以任务模块为基本单元,提出一种实时任务软件可靠性评价模型。该模型所需参数易分析和计算,具有良好的可实现性和可扩充性,为实时多任务软件的可靠性评价开辟了一条新途径。     

印度对科学的投入开始获得回报

正扭转人才外流的一个方法是为这些人才在国内找到用武之地。当安尼尔·库尔(Anil Koul)告诉他的朋友,他将移居印度并在政府所属的研发机构工作时,"大部分人的反应是这种行为让人难以置信,甚至是同情。"他如是说。甚至有些人认为他的这个行为是个疯狂的做法,"为什么你从世界上最大的医疗保健企业离职转而投奔到印度政府机构中去?"