试论数学教学过程中学生创新能力的培养

数学教学过程不仅是简单地传授数学知识、执行课程教学计划的过程,笔者认为更重要的是培养学生发现问题、解决问题的能力,培养和发展学生的思维能力,引导学生自觉参与到再发现、再创造的过程中来,归根结底就是要培养学生的创新能力.     

浅谈人工纳米矿物材料的制备方法

本文从纳米矿物材料的分类出发,介绍了制备人工纳米矿物材料中的物理和化学制备方法,并简要说明了它们的应用。     

大件荷载公路运输线形验算

通过工程实例对大件荷载在公路运输中的稳定性、合成纵坡进行验算,并提出了弯道加宽的推荐值,验算结果表明该路段大件荷载运输车辆可以安全通行.     

基于Possion公式及Fourier变换的地震能量计算分析

地震能量计算一直是各科研所研究的重点课题，本文推导了运用Possion公式及Fourier变换，引入能量阻尼因子，并考虑地壳运动中的剪切应变所引起的能量效应，讨论分析地震发生的能量。     

化工厂事故频发的深度拷问

化工厂爆炸事故频频发生，一组组悲情数字令人触目惊心。 当前，诸多化工企业采取了什么样的运转方式？在经济效益高速增长的背后，安全生产是否沦落？问责，问责，究竟如何保证这条链条的完整性？[第一段]     

Chemostat系统周期解的渐近性态

使用上、下解的方法证明Ｃｈｅｍｏｓｔａｔ系统周期解的存在性和稳定性。     

大理州烟蚜种群数量消长规律及防治初探

从1992－1998年通过七年对烟蚜系统研究结果：大理州有蚜种类主要以桃蚜和棉蚜为主,其次萝卜蚜和甘蓝蚜;其具有发生期早、持续期长、一虫多传的特点,且苗期呈“单峰”型曲线消长,大田期呈“两峰”夹“一谷”的消长,有翅蚜消长呈单峰曲线消长,8月上旬是蚜量峰日期。而天敌、烟株、气修、烟蚜自身的生物学特性及有关农业措施是影响种群消长的主要生态因子。     

短期模拟微重力对SD乳鼠海马组织细胞的效应

 为了探究模拟微重力对新生乳鼠海马脑区的影响,将新生1 d SD(Sprague Dawley)鼠的海马脑区分别做组织块培养和原代细胞培养,将培养物随机分为模拟微重力组1 d组和地面对照组。回转1 d后,用苏木精-伊红染色法(HE染色)、显微镜观察等方式检测组织块表面及内部形态变化,并用流式细胞术检测原代细胞的凋亡情况。通过明场和相差显微镜观察到与对照组相比,组织块经过1 d的模拟微重力刺激后,其厚度发生变化,组织块边缘变薄,透光度增加;HE染色结果显示,与对照组相比,模拟微重力组组织块内部细胞分布散乱。流式细胞仪检测结果显示,原代细胞在经过1 d的模拟微重力刺激后,其细胞凋亡率与对照组相比无显著差异。以上实验结果说明,经过1 d的模拟微重力后,海马组织块的表面和内部形态发生了较大变化,但凋亡率和地面对照组的相比无显著差异。