大脑皮层内脏伤害感受与非伤害感受神经元膜电学特性比较

为了从神经元水平探讨大脑皮层内脏伤害性感受的特性及机制，应用细胞内电位记录技术，研究猫皮层体感区中内脏大神经皮层代表区的８５１个神经元膜电生理特性，将所记录的神经元分为内脏伤害性感受和非伤害感受神经元。     

论道路桥梁施工中高性能混凝土的应用

高性能混凝土由优质材料配制而成,不仅便于浇筑和振捣,还具有力学性能稳定和韧性高、不离析、体积稳定性好、早期强度高等优点,适用于道路桥梁和严酷环境中的各类建筑结构。文章分析了高性能混凝土的特点,阐释了高性能混凝土应用于道路桥梁施工的重要性,并探讨了其施工工艺和实际应用。     

数字图像处理在自动切纸机质量分析中的应用

简要介绍一种针对自动切纸机质量分析过程中生成图像的图像处理算法,分析了切痕图像特点,提出一般处理算法,并开发了独有的去噪处理算法,根据处理结果判别切纸质量,说明了数字图像在自动切纸机质量分析中的应用的可用性。     

基于BP神经网络的矿山安全文化评价体系

为了完善和加强矿山安全文化的建设,根据矿山自身的特点,本文提出了一种对矿山安全文化进行合理、科学、全面评价的方法。根据国际SMART准则,从安全环境、安全管理、安全培训、班组长素质、员工行为、安全事务6个方面确立了21项安全文化评价指标,提出了安全文化等级划分标准,并在MATLAB平台上建立了基于BP神经网络的安全文化等级评价体系。以6个矿山的样本数据作为训练样本,经过训练,结果显示当迭代次数为355时,网络的全局误差达到要求,并且输出值与期望输出值之间呈基本吻合,误差比较小。最后,以该神经网络对恒祥煤矿的安全文化等级进行预测,输出结果表明该矿山的安全文化等级为4级,与该矿山的安全文化实际状况相符。因此,BP神经网络具有很好的学习功能,通过样本训练后能够准确地对矿山安全文化进行评价,为提高矿山安全文化水平提供参考和依据。     

The Surface Properties and Tensile Strength of HSPE Fiber Treated by Controlling Oxidation in Chromic Acid

This work reported on the surface modification of high strength polyethylene(HSPE)fiber by chemical etching in chromic acid.The surface chemistry,the functional group contents, the wetting ability, the surface morphology and the tensile strength of modified fibers were investigated. The results show that, the surface roughness,surface wet properties and active functional group can be introduced on the HSPE fiber surface by this method,which will improve the interface adhesion in the composites, and the decrease of the tensile strength of modified fibers can be controlled.     

启发-互动式教学法在生物化学教学中的初步探索

生物化学是在分子水平上阐明生命现象的科学，是医学的主要基础课程之一。生物化学课堂教学是培养学生创新和实践能力的重要手段，选择合适的教学方法是决定课堂教学成功的关键。笔者将启发-互动式教学法应用于生物化学课堂教学，通过提高学生的学习兴趣，提高了课堂教学质量，获得良好的教学效果。     

关于地下水砷污染的调研报告

地下水砷污染问题近些年来比较突出,通过调查研究地下水中砷的污染主要来源于人为活动和天然存在两个方面,通过对人为活动造成的地下水污染近些深入调查研究,列举我国近期出现的砷污染个例,通过分析其污染原因,为实现地区内环境安全,确保当地环境安全有序,强化管理部门的日常监督,提出预防砷污染的保障措施。     

黑龙江省大豆生产能力与发展探讨

黑龙江是我国大豆主要生产基地与出口基地,播种面积占全国的三分之一以上,提高黑龙江大豆产量与品质,对保障我国粮油安全,提高大豆生产经济效益有着重要意义。通过对我省大豆生产状况的研究,就我省大豆生产品种、栽培技术及产业化发展战略等问题提出意见与建议。     

创新教育下的行列式概念教学

提出了行列式的新定义——子式降阶法定义,展示了概念形成的思维过程,将行列式的概念与降阶法计算有机地统一,简化了教学过程,降低了难度,使学生受到了数学发现的创新思维训练。