工科专业医学基础课程发展思路探讨

随着生命相关学科在综合院校迅速发展,医学基础课程在工科专业院校逐渐开设。虽然在医科院校医学基础是普遍开设的基础课程。而在工科院校的交叉学科确是作为新课程面貌出现,因此在教学过程中存在了教材不合适,课程设置不合理,教学手段缺乏等一系列问题。笔者对自己多年教学经验进行总结,从明确教学理念,制定教学大纲,改革教学方式和教材,提高教师队伍等方面提出了论点。     

教学型院校产学研结合问题研究与对策

产学研结合是理论与实践相结合的具体体现,是党和国家对高等教育人才培养模式提出的基本要求。但教学型院校对实施产学研结合办学、培养应用型高级专门人才存在认识上与政策上的差异性、运行上的不规范性、与客观实际的不协调性、管理上的松散性等。笔者经过深入分析研究,对教学型院校如何把产学研结合落到实处,提高人才培养质量,提出了国家宏观政策法规和针对学校与学生、工厂与企业的政策法规的设想。     

环境试验设备自动检测系统的研究

本系统主要基于Fluke26XX系列数据采集器与Rotronic温湿度巡检仪,通过开发其通讯功能模块,编制与上位机通讯、数据自动采集、计算处理、结果判定、数据库管理、不确定度即时评定等功能的软件,以RS232和USB接口形式实现与上位机的交互通讯,实现环境试验设备的自动化校准.     

长白山野生木灵芝的识别

木灵芝是长白山区一种珍稀药用真菌,依据木灵芝的特征,分别提供了新鲜野生木灵芝、野生干品木灵芝的识别方法.同时,给出了野生木灵芝与其他易混种类的区别方法.     

柔模支护施工工艺中存在问题

柔模支护是预先制作纤维柔性模板,通过短锚杆和钢筋网固定在巷道周边,用混凝土泵将混凝土灌入柔性模板中,待混凝土硬化后,在柔性模板外表面喷射混凝土,在巷道周边形成一个锚碹联合支护结构。柔模泵注混凝土支护技术是一种新的实用支护技术,该技术首次将纤维柔性模板应用于地下工程支护领域,但同时在实际施工中,存在材料浪费、施工困难等问题。     

硫掺杂对析氧反应催化剂表面重构的影响

<正>析氧反应(OER)是多种能源转换过程中的重要组成部分,例如电解水制氢、金属空气电池和二氧化碳还原等.然而,OER过程中缓慢反应动力学极大地限制了能量转换效率,因此需要高效的电催化剂来加快反应动力学.虽然贵金属基IrO₂和RuO₂是目前最有效的OER催化剂,但它们大规模应用受限于其高成本和储量稀缺.近些年来,过渡金属基电催化剂被广泛地用来替代贵金属基催化剂,     

滇西南地区软岩隧道洞口顺层仰坡滑移力学特性及加固措施

以滇西南地区玉磨铁路曼勒一号隧道洞口段为依托,针对顺层条件下软岩隧道洞口仰坡滑移破坏问题及相应加固措施进行研究,采用MIDAS GTS NX软件建立隧道洞口仰坡加固前后的三维模型进行模拟分析,依据加固前后洞口仰坡的力学特性提出“注浆锚索+框架梁”的加固措施.研究结果表明：在不影响隧道开挖的情况下水泥砂浆锚索沿顺层岩层法向插入地表注浆加固,可以降低隧道洞口及仰坡所受压应力,仰坡竖向位移最大减少14.26%,纵向位移最大减少43.57%,仰坡稳定性系数为2.1,该加固措施能够抵抗仰坡滑移,增强隧道洞口及仰坡稳定性.“注浆锚索+框架梁”顺层仰坡加固方案经现场施作后加固效果良好,可为相关工程提供参考.     

合法变迁引发序列判定中的T-不变量添加

Petri网的合法变迁引发序列(Legal Firing Sequence,简称LFS)问题是Petri网可达性问题的子问题,目前已有较多的研究成果。通过反例指出,对于Petri网(N,M0)状态方程的任意一个非负整数解X,和N的任意一个T-不变量,LFS(N,M0,X)不一定等于LFS(N,M0,X+Y)。在一般情况下,不能在待判定的解向量X中添加T-不变量。这是Petri网合法变迁引发序列判定的一个性质。