在数学教学中培养学生的创新意识

小学数学新课程标准明确提出：“能够探索和解决简单的实际问题，培养学生的创新意识。”为此，我们要在数学教学中尽可能培养学生的创新意识，促进学生素质全面的发展。     

经络的温度显像——针剌后循经温度变化的红外热像图表现

为验证经络理论的科学性,客观显示经络的温度特性,我们使用红外热像方法对针灸前后人体体表的温度分布状态进行了观察。     

探析大学物理实验报告新模式中激发学生自主学习的途径

大学物理实验是高等院校课程体系中一门重要的基础课程,其教学目的不仅仅是让学生受到严格的、系统的实验技有训练,掌握进行科学实验的基本知识、方法和技巧,更重要的是培养学生敏锐的观察和严谨的思维能力,培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,特别是与科学技术发展相适应的综合能力。本文探讨采取新的大学物理实验报告写作模式来激发学生学习动机,充分调动起学生学习的积极性。     

大学生心理问题个案分析

随着人们对心理问题的重视，高等学校也从原来单纯面向问题学生的心理咨询模式转向面对全体学生的心理健康教育。大学生心理问题应该引起高校教育工作者的重视，因势利导，对症下药，促其健康成长。     

先秦至魏晋时期方所介词“由”的历史演变

先秦至魏晋时期,"由"所在的句子结构日益复杂,涵盖的信息量加大,"由+N"由二连动、三连动关系中的一项向修饰关系的转化,导致"由"从动词虚化为介词;由它套合的结构不仅可以作施事主语,还可以作类似于紧缩句内的成分,或者复句的一个分句;"由+N"语序的由前至后,直接关系到表述者的语言心理、语义意图;"由"介引的N语义概念可表抽象意义的场所,或表示人物、官职、地位的起点,或表示范围、状态,这些都是方所类用法的隐喻或引申.     

有效降低SP31膨胀烟丝机水渍烟丝的技术研究

本研究项目主要是针对我厂制丝车间SP31膨胀烟丝机目前存在水渍烟丝量较多的问题，针对这个问题经过对SP31膨胀烟丝机生产工艺过程一系列系统的分析以后，通过采用改进蒸汽管路及对加工罐烟丝屉加装导水圈的方法，并进行反复试验，试验结果证明：采取上述方法有效地减少了SP31膨胀烟丝机生产工艺过程中的水渍烟丝量，大大地提高了SP31膨胀烟丝机作业率，同时减少了烟丝的消耗，提高了膨胀烟丝的质量。改进后的SP31膨胀烟丝机达到了优质、节能、降耗的显著效果。     

对市场经济条件下高校党建工作的若干思考

在发展社会主义市场经济过程中 ,高校党的建设会面临许多新情况 ,新课题 ,必须提高新形势下加强高校党建工作重要性的认识。切实加强高校党的建设 ,使高校工作更加主动适应社会主义市场经济的需要 ,培养出更多更好的社会主义事业建设者和接班人     

利用乘法性质及同态检验有限群

介绍检验有限群的几种方法，并对定理２，定理３分别给予证明，以及对几种方法分别加以应用。     

基于CS营销模式的电子商务战略研究

本文介绍了为满足顾客需求,在电子商务流程的各个环节应采取的措施和方法。通过对我国电子商务发展现状进行分析,提出了电子商务的发展必须以顾客为中心,在电子商务流程中要想达到以顾客为中心的目的必须实现企业过程重组及其电子商务和物流的融合,本文介绍的网状信息流模型、物流业务外包、基于信息流导向的物流运作模式是较有特色的解决企业过程重组和电子商务与物流的融合的方法。     

TBP萃取一元有机酸的研究

考察了不同稀释剂中ＴＢＰ对甲酸、乙酸、丙酸、丁酸、氯乙酸、二氯乙酸、三氯乙酸等一元有机酸的萃取．探讨了被萃取物结构与萃取性能的关系及稀释剂性质和温度对萃取的影响．用红外光谱对萃取机理进行了研究．正辛烷中不同有机酸的萃取顺序为，①三氯乙酸＞二氯乙酸＞氯乙酸＞乙酸，萃取平衡常数随有机酸的取代基诱导常数σ＊的增大而增大，两者间遵从Ｔａｆｔ线性关系，诱导效应是影响萃取的主要因素．②丁酸＞丙酸＞乙酸＞甲酸，随诱导效应减弱和空间效应增大，萃取能力增强，表明空腔效应起主要作用．