论科学体系宏观结构问题

本文运用认识论,系统论、信息论和耗散结构理论试图对科学分类和科学发展规律问题进行初步探讨.其结论是:物质层次系列、运动形式区别以及人类认识过程是科学分类的依据,该依据反映了科学的结构系统和层次系统方面的特性;科学体系是一个信息耗散系统,通过人类社会活动,具有物化为社会生产力和异化出人类对立面的功能.     

员工地位对非工作上网行为影响因素的调节作用

员工非工作上网的普遍性、危害性和难以管理性引起了企业界人士和国内外学者的高度关注。以国有、民营和外资企业的员工为样本,探讨中国背景下企业员工非工作上网行为的影响因素,分析一般员工与中高层管理者非工作上网行为影响因素的差异;通过在线调查获取有效问卷553份,采用分层线性回归对假设进行检验。研究结果表明,引发中国企业员工非工作上网的主要影响因素是合理化倾向、寻求个人满足和相关制度不完善,中高层管理者比一般员工更容易从非工作上网中寻求个人满足。该结论为企业管理尤其是分类管理员工非工作上网行为提供决策支持。     

一流基础学科的科学研究与人才培养

以生物学世界一流学科为样本，对基础学科的科学研究与人才培养的关系进行实证研究。结果表明：科学研究的知识创造数量、高水平成果、国际合作和产学合作都对人才培养质量具有显著的正向影响；在产业发展领先背景下，产学合作和高水平成果对人才培养质量的正向影响显著高于平均水平，要求基础学科研究有更多的产学合作和高水平成果对人才培养形成支撑；我国一流基础学科的短板在于基础研究缺乏需求导向和应用导向，产学合作过低，不利于人才培养与国家战略和产业需求的对接。