量子纠错码的Gilbert-Varshamov界和有限酉几何

利用有限酉几何的计数结果给出量子纠错码[[n,k,d]] q 的一个界,它可看成是经典码Gilbert-Varshamov界的量子模拟.特别地,可以非构造性地证明如下结果:当n≥k+2d-2(这是量子Singleton界)时,则对充分大的素数幂q,纯的stabilizer量子码[[n,k,d]] q 均存在.还证明了对每个奇素数p,量子码[[6,2,3]] p 和[[7,3,3]] p 均存在.     

果实特异表达芪合酶基因的表达载体构建及农杆菌重组

本研究利用基因工程技术构建了附加果实特异表达启动子的芪合酶基因植物表达载体，并通过农杆菌直接转化技术将其转入LBA4404、EHA105，并采用PCR及限制性酶切分析对所获得的农杆菌工程菌株进行鉴定。为利用芪合酶基因转化植物并在食用果实中产生白藜芦醇做准备。     

复合土层压缩模量讨论

复合地基复合土层压缩模量的计算关系到复合地基的选型和建筑物变形计算,本文通过对《建筑地基处理技术规范》(JGJ79-2002)刚性桩复合地基和柔性桩复合地基及半刚性桩复合地基复合土层模量计算式的分析,讨论界定规范公式的使用条件,可供工程界参考与讨论。     

数据挖掘技术及其所面临的问题

数据库系统、数据仓库和WWW已经成为信息处理系统的主流。海量数据的处理问题使知识发现和数据挖掘 (DataMining)成为目前网络数据库研究、开发和应用最活跃的分支之一。数据挖掘是一个多学科交叉领域 ,被认为是信息产业 2 1世纪最有前途的学科。本文主要介绍了数据挖掘有关概念及其发展 ,并对数据挖掘面临的相关问题进行了研究与探讨     

具正负第数的一阶中立型时超微分方程解的振动性

本文研究了一些具有正负系数的一阶中立型时超微分方程解的振动性。在较弱的条件下,获得了方程的所有解振动的新的充分条件。     

洪涝对棉花产量与糖含量的影响

采用正交组合设计,研究在模拟洪涝条件下棉花体内总糖含量与产量的关系,结果表明：在洪涝条件下,随淹水深度和时间的增加,棉花产量及其叶片中的糖含量随之降低;对于不同生育期洪涝胁迫,以蕾期产量和总糖含量降低最多;棉花叶片的总糖含量与其产量之间存在很显著相关,建议将总糖含量作为预测水灾对棉花产量影响的一项指标     

Study of Synthesis of Copoly （lactic acid／glycolic acid） by Direct Melt Polycondensation

A two steps direct copolymerisation process was developed. The first step is to produce oligomer and then the oligomer of lactic acid/glycolic acid (90/10) is polymerized with binary catalyst tin chloride dihydrate/ptoluenesulfonic acid. In this way, the direct synthesis of copoly (lactic acid/glycolic acid) without any organic solvent was investigated. The properties and structures of products were characterized by nuclear magnetic resonance (NMR), differential scanning calorimetry (DSC), X-ray diffraction and so on. The results show that comparatively high molecular weight copolymer of lactic acid and glycolic acid can be prepared by direct processing under appropriate technological conditions.     

多媒体教学与建构主义教学模式之初探

本文基于现代教育理论探讨了多媒体教学与建构主义教学模式;强调了教师应结合学科的特点去建构既能实现多媒体技术与课程整合、又能较好地体现新型教学结构要求的新型教学模式;指出多媒体与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是目前教育改革的趋势与潮流。     

中药煎剂配合手术治疗母兔化脓性乳房炎20例探讨

乳房炎是产后母兔常见的一种非传染性疾病。主要是由于哺乳母兔产前、产后饲养管理不当引起，经中药煎剂配合手术治疗收到了明显的效果。     

理工科院校人文素质教育的目标定位及主要内容

本指出了理工科人素质教育的总目标就是教育学生如何做人，如何做事，具体包括教育学生如何处理人与自然，人与社会，人与人的关系以及人自身的理性，情感，意志等方面的问题；并指出了对理工科大学生在思想道德，能力和心理素质等方面进行人素质教育的主要内容和实施途径。