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921.
《音乐课程标准》提出了音乐教学应"以兴趣爱好为动力"的理念.如果没有了"兴趣"这个动力,音乐课就无法实现其培养创造性思维和音乐审美能力的教育目标."音乐课应该充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣."心理学也指出:人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响,情绪高涨、精神愉快,认知效果就好;学习兴趣强烈,就会积极主动地学,喜欢学和坚持学. 相似文献
922.
杏子川油田为低渗、低压、低产油田,经过多年的实践经验,依据不同储层的测井解释成果和试油结论,编制坪北区长4+5、长6测井解释图版,电阻率13-14Ω.m是含油水层的电阻率下限,电阻率15Ω.m是油层下限,并经过后期的试采对比分析,取得了很好的效果。 相似文献
923.
924.
"接力钻进"是指根据不同地层在同一孔段内选用两种或者两种以上的施工工艺而有效成桩的工艺。据此我们就中交四航局哈大客运专线五分部四工区新开河特大桥工程典型的工程实例进行进一步的剖析和探讨。 相似文献
925.
926.
在高校大学生中开展责任教育的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
沈妍妍 《武汉科技学院学报》2008,21(4)
<公民道德建设实施纲要>中就公民的道德责任提出了具体的要求,那么高校学生德育教育应如何实施责任教育呢?笔者有意将"责任教育"提出来,结合自己在工作中的实践,对如何在高校大学生中开展"责任教育"作探讨. 相似文献
927.
采用光学显微镜对AF1410电子束焊接接头的组织结构进行了分析,并采用中性盐雾腐蚀失重和电化学测试方法研究了焊缝熔合区和基体耐腐蚀性能及电化学行为.结果表明:电子束焊接后的焊缝位置为粗大回火马氏体和析出碳化物;基体的腐蚀失重较焊缝熔合区低.电化学测试表明,焊缝熔合区的开路电位低于基体,腐蚀电流高于基材,阻抗值也较低,易腐蚀,这是回火马氏体与析出的碳化物间存在电位差而导致的电化学反应,使材料在腐蚀介质中腐蚀失效. 相似文献
928.
929.
沈文国 《华中师范大学学报(自然科学版)》2013,(2):145-149,166
研究二阶无穷多点半正边值问题:x″(t)+λf(t,x(t))=0,0ξ1>ξ2>…>ξn>…>0,0<η1<η2<…<ηn<…<1,αi,βi∈(0,∞),0<∑∞i=1αi(1-ξi)<1,0<∑∞i=1βiηi<1且ρ∞=∑∞i=1αiξi1-∑∞i=1(β)i+1-∑∞i=1(βiη)i1-∑∞i=1α()i>0.给正参数λ和函数f(t,x(t))赋予一定的条件,使得上述问题至少存在一个正解.该文应用锥上不动点定理证明了主要定理. 相似文献
930.