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91.
中职学生英语基础差,学习缺乏动力与热情,课堂上消极应付,课堂气氛不活跃,学习效果不好。为了激发学生的学习兴趣,开发其学习潜能,精心选择英语例句至关重要,好的例子可以从知识性、教育性、实用性、趣味性等多方面对学生进行认知、思想和能力教育,起到潜移默化的意义,从而有效地提高学习效率。 相似文献
92.
海藻是重要的海洋生物,也是人们食物的重要来源.前期广泛的研究已经证实,海藻含有大量的蛋白质.但由于多肽含量低,在提取纯化时,传统的方法存在一定难度,目前较常用酶解法和化学提取法进行提取,用色谱法和膜分离法进行纯化,从海藻中获取较高纯度的多肽,使用与MS相关的技术对其结构进行鉴定.海藻多肽对抗肿瘤具有较强作用,其作用机制表现在多个方面.本文综述了海藻多肽最新的提取纯化和鉴定方法及抗肿瘤活性的研究进展,为其进一步开发利用提供参考. 相似文献
93.
94.
词汇的对比研究属于对比语言学的一项具体内容。对两种非亲属语言进行对比,其目的是深入认识两种语言的异同,尤其是认识它们不同的一面.从而找出两种语言各自的特点。对两种语言的词汇进行对比,目的是为了认识这两种语言在词汇方面的特点。本文主要根据词汇对比学的原理.对现代汉语的双音节词和现代维吾尔语的复合词进行对比,深入探究各自的特点,并归纳两种语言中双音节词和复合词的异同点。 相似文献
95.
河蟹土池人工育苗期间,由于受环境因素制约较大,同一地区大眼幼体变态成幼蟹的时间比较集中,易造成购销双方不必要的经济损失。作者已就室内工厂化育苗与土池育苗相配套的方法以期解决上述矛盾提出了见解。但仅具备土池育苗设施的厂家如何解决这类矛盾,其中的某些技术环节尚需进一步探索,故笔者通过实验并根据1996~1998年的生产性试验,提出几种延迟大眼幼体变态的方法以延长苗种销售时间,供育苗厂家参考。1材料与方法1.1大眼幼体来源第5期蚤状幼体变态成为大眼幼体第一天计为大眼幼体的第1d龄;用100目筛绢做成锥… 相似文献
96.
欧阳华江 《大连理工大学学报》1990,30(6):643-647
针对用有限元法计算瞬态温度场可能会产生振荡或超界的问题,曾提出过两种计算准则。通过数学推导,比较作者等提出的方法和传统的特征根法.发现新方法导出的计算准则更为完善和普遍适用。 相似文献
97.
本文研究了pH=4.5、摩尔比在1:1~1:4时,高氯酸镨与谷氨酸/苦杏仁酸/青霉胺水溶液的吸收光谱,并由此计算了Pr3+的电子排斥和Land参数(Fk(2,4,6)和ζ4f),键合参数(β,b1/2,δ)和Judd-Ofelt参数(Tλ(2.4.6)),并由这些参数的变化和数值指出在溶液中Pr3+和配体主要以外圈配位。Judd-Ofelt参数T6和3H4→3P2跃迁强度相关,T4与3H4→3P0跃迁强度相关。 相似文献
98.
以苯乙烯、马来酸酐、甲基丙烯酸脂为原料,合成了苯乙烯—马来酸酐-十八醇酯共聚物(SM-18E)和甲基丙烯酸十八脂——丙烯酰胺共聚物(MA-18A)。并对这两种聚合物对原油的降凝效果作了评价实验,结果表明:在添加量为 2000ppm的情况下,原油的凝固点分别下降11.5C(SM-18E)和15.5(MA-18A)。 相似文献
99.
一、应该从怎样的高度看中学语文教学。有两个高度:培养学生的语文能力,就是通过教与学,使学生能读书写作,具有形象思维逻辑思维的能力,这是一个高度,但还不够,我认为,中学语文教学,还应从更高的高度去对待,中学语文教学应培养全面的人。语文教学最重要的目的,就是要培养全面的人,也就是有理想的人。语文教学从这个高度去认识,就会有新的意义。全面的人、丰富的人,既有理智、又有丰富的感情,两者结合,就是全面的人。只有理智,没有感情。只有实用的观点,没有诗意的眼光,就是残缺的人。途径很多,语文教学是最重要的教育方式。语文教学,外国很多都把语言和文学分开,六 相似文献
100.
本文报道了在饲料中添加促生长剂用以饲养鲤鱼和罗非鱼幼鱼,以探讨饲料中促生长剂之添加对鱼体生长的影响。两期试验结果显示HBM2号、郁金和奎乙醇具有明显的促鱼体生长的作用IHBM1号和HBM3号促鱼生长作用不四显;氯化胆碱似乎无促鱼生长作用。此外,促生长剂的添加.并不影响鱼体肌肉的品质。文章还对促生长剂促鱼生长的药理作用进行了初步探讨。 相似文献