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71.
一、应该从怎样的高度看中学语文教学。有两个高度:培养学生的语文能力,就是通过教与学,使学生能读书写作,具有形象思维逻辑思维的能力,这是一个高度,但还不够,我认为,中学语文教学,还应从更高的高度去对待,中学语文教学应培养全面的人。语文教学最重要的目的,就是要培养全面的人,也就是有理想的人。语文教学从这个高度去认识,就会有新的意义。全面的人、丰富的人,既有理智、又有丰富的感情,两者结合,就是全面的人。只有理智,没有感情。只有实用的观点,没有诗意的眼光,就是残缺的人。途径很多,语文教学是最重要的教育方式。语文教学,外国很多都把语言和文学分开,六 相似文献
72.
跨入新世纪之后,有关数值代数的研究成果与应用进展、科学计算领域面临的国际性挑战与机遇,受到学者们的高度关注。借“第2届数值线性代数国际暑期学校”开办之际,“数值代数与科学计算国际前沿研讨会”由中国科学院计算数学研究所和兰州大学共同举办,于2007年7月25日~8月4日在兰州大学召开。 相似文献
73.
该文提出了一种多任务Takagi-Sugeno-Kang(TSK)模糊系统建模方法.首先给出了一种新的多任务模糊c均值聚类算法,能够有效提取所有任务之间的公共信息和每个任务的私有信息,进而利用所得的聚类中心构建多任务TSK模糊系统的前件参数.其次设计了一种具备多任务协同学习机制的后件参数优化方法,可以优化多任务TSK模糊系统的后件参数.最后基于优化的前后件参数,构建出具体多任务模糊聚类方法驱动的多任务TSK模糊系统模型(multi-task fuzzy c-means based multi-task TSK fuzzy system, MTFCM-MT-TSK-FS)以用于实际应用.分别在合成和真实数据集上进行实验,结果验证了该模型的有效性. 相似文献
74.
给出模p(p为奇素数)剩余类环Zp上的四元数代数Zp[i,j,k]的一种新的矩阵表示. 相似文献
75.
超短激光脉冲与大气相互作用产生具有分子特征谱的荧光光谱,如能对该荧光光谱进行识别,则可获知气体的成分和浓度,目前该方法在环境监测中应用的主要困难是缺乏光谱分析的有效手段.针对这个问题,本文提出了一种新颖的基于光谱峰谷沿匹配的定量分析方法.首先采用小波分解对光谱数据进行压缩去噪,对重构后的光谱进行光谱峰/谷沿相似度的分析.在此基础上,选取由主要特征峰构成的六个特征峰团,并对峰团的强度进行主成分分析.通过对前2个主成分进行光强-浓度的最小二乘法拟合,实现了对空气中低浓度掺杂气体的高精度定量分析. 相似文献
76.
利用三角多项式给出范尔概周期函数新形式的定义,并证明两个定义方式的等价性。通过新形式的定义研究范尔概周期函数的傅立叶级数和帕塞瓦尔等式。 相似文献
77.
基于创新型人才培养的《环境土壤学》课程教学改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
结合多年的教学经验,围绕环境类专业创新型人才培养的目标,从《环境土壤学》课程的教学内容体系、实践教学体系、教学手段与方法等方面进行了相应的改革,总结了改革获得的效果. 相似文献
78.
采用PCR方法,扩增并克隆了金鱼的IGF2基因.序列分析结果显示:金鱼的IGF2基因共包括有4个外显子和3个内含子,开放阅读框长606 bp,编码201个氨基酸;编码序列与斑马鱼有85%一致性;蛋白质序列与斑马鱼的有80.9%的一致性.RT-PCR证明金鱼IGF2基因在鳃、心脏、肾、肌肉、尾鳍、雌雄性腺等组织中均有表达. 相似文献
79.
三种不同类型难降解染料光催化降解动力学模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在TiO2悬浮光催化反应系统中,考察了RB、AG和MG 3种不同类型的染料在TiO2表面的吸附特性和光催化的降解过程,并提出了其相应的动力学模式。研究结果表明:染料在光催化剂表面的吸附符合Lang-muir吸附理论,染料降解脱色过程符合一级或零级反应动力学模式,染料降解CODcr过程符合一级反应动力学模式,染料降解脱色速率常数一般是溶液初始浓度的负一级反应动力学模式。 相似文献
80.
1.本文介紹了Beaver氏直接塗片計卵法,并分析比較这方法与Stoll氏稀釋法的優缺点。 2.本文介結了一种根据Beaver氏直接塗片計卵法原理,結合我国农村目前供電有困難的具体情況,采用国内較大城市市場上容易買到的照相用的曝光表以代替光電燭光計,并且在光源的調节与塗片範圍兩方面作了一些改进,設計的一种適合在农村及矿区进行鈎虫調查用的標准塗片儀(医院进行虫卵計算时也可采用)。采用这种方法进行鈎虫卵的計算所得結果与用Stoll氏稀釋法的結果頗为接近,可以代替后一方法,并且操作簡易,还可以节省大量时間。这一設計也適用于虫卵能与糞便充分混和其它蠕虫(蛔虫、鞭虫、華枝睾吸虫等)的虫卵計算(日本血吸虫不適用)。 相似文献