基于NSFC基金项目的工商管理研究布局分析

该文选取2015-2019年国家自然科学基金委员会管理科学部工商管理的基金项目,以申请时间、申报分类、承担机构、项目经费、项目标题等特征项为分析对象,综合采用了统计、共现、社会网络等方法开展分析。分析发现,工商管理领域获批项目从2016年以后呈收紧趋势,获批数量逐年减少,资助金额也随之降低。从大环境来看,科技部及地方政府接连出台促进企业创新的相关政策,后疫情时代引发的消费模式和创业模式等,均会影响未来工商管理领域的研究趋势。热门研究主题如"企业创新"、"消费者及行为"以及"创业企业及行为"的研究热度不会降低。新兴研究主题,如"团队及行为研究"、"电子商务"、"激励"政策、"上市公司及行为"、"跨国企业及行为"、"股东行为"等,对企业的发展和管理至关重要,在鼓励交叉学科理论和实践发展的大环境下,仍将是研究的主要趋势;潜在研究主题,如"社会化媒体"、"机器学习"、"人工智能"、"一带一路"、"区块链"、"新能源汽车"、"医疗健康"等是近年来被广泛关注且对社会发展具有一定影响的焦点,虽然项目申请数量和资助金额较少,但却是值得关注和布局的研究方向;重大研究计划项目多为"大数据"相关研究,但在近2年获批数量呈下降趋势,建议未来在布局"大数据"方向的项目时,应注重考虑分析方法方面的创新、交叉融合的创新,以及与社会热点方面的结合。     

地下连续墙支护技术在基坑工程的实践应用

利用各种挖槽机械,借助予泥浆的护壁作用,在地下挖出窄而深的沟槽,放下预先制作好的钢构架,并在其内浇灌适当的材料而形成一道具有防渗（水）、挡土和承重功能的连续的地下墙体,称为地下连续墙。地下连续墙由于具有许多优点,并且正在代替很多传统的施工方法,而被用基础工程的很多方面。本文主要介绍了地下连续墙施工技术在某建筑工程案例中的应用。     

巴马县喀斯特地貌雾特征初探

本文利用巴马县喀斯特地貌雾1980年至2010年的观测资料,分析了巴马县喀斯特地貌雾的分布情况和气候特征。30年以来,平均大雾日为19.3天,一年中大雾平均季节分布为秋冬季最多,春夏季最少,大雾出现的时间主要集中在深夜23时至早晨6时。     

硅氧基苯基卟啉的合成及表征

本文首次将三甲基硅基、乙烯基二甲基硅基和二苯基甲基硅基接枝到四羟基苯基卟啉上,制得三种新型卟啉衍生物。采用质谱、核磁、元素分析和红外光谱表征了它们的结构并对它们的溶解性能进行研究。同时研究了不同取代基团卟啉、不同中心金属离子四羟基苯基卟啉的紫外-可见光谱,还进行了荧光光谱分析。     

污泥二步法静态好氧堆肥发酵工艺污泥二步

提出二步法好氧静态堆肥发酵工艺,其采用简易的恒温仓式反应器,好氧堆肥的前期通气量较少,中、后期通气量较多.研究结果表明:一步好氧堆肥的腐熟菌剂LA502的最适生长温度是55℃,二步好氧堆肥的腐熟菌剂L501的最适生长温度是60℃；试验中的两次堆肥温度充分覆盖了多种高温腐熟微生物的生长温度范围,并可根据底物腐熟过程的全碳...     

石油元素组成研究的成因及环境意义

石油的元素组成主要是C，H，S、N、O。其中碳约占84％～87％，氢占11％～14％。碳和氢的含量约为97％～99％，而硫、氮，氧和微量元素约占1％～4％，同时还有微量的金属元素。元素的种类和含量与石油的成因有着密切的关系，同时石油元素的研究对沉积环境和古地理的研究也有重要作用。     

广州能源所与深圳市中锋智能技术有限公司携手共建“建筑物节能与防灾(华南)工程技术研发中心”

近日,中科院广州能源所与深圳市中锋智能技术有限公司合作建立的建筑物节能与防灾(华南)工程技术研发中心签约仪式在深圳举行。该研发中心的成立将充分体现了国家创新体系中企业作为技术创新主体的作用和科研机构的引领、骨     

基于GPRS技术的人影作业指挥方法在新疆应用研究

通过对传统的人工影响天气系统的分析,结合当前业务技术发展的需要,探讨建立基于GPRS、GIS和GPS技术的新型人工影响天气业务系统,寻求对新疆现用的人影作业指挥方法进行改进。     

韩国跨越式科技管理体制变革历程、特点及启示

韩国作为后发的亚洲国家代表,其政府始终坚持以国家意志为主导,以发展科学技术为推动韩国经济发展的第一动力,最终实现了由经济落后农业国向世界前沿创新型国家的华丽转变。通过介绍韩国科技管理体制的变革历程,探讨其科技管理体制中的特色做法,从中获得对广东科技管理体制的启示。     

辅导员队伍专业化建设若干问题探析

辅导员队伍专业化建设历经几年的探索，虽然成果颇丰，但问题依然存在，主要表现为专业化定位模糊，职业认同感缺乏以及职责泛化等。要进一步推进辅导员队伍建设成果，就必须积极面对这些问题并找到解决的办法。首先，通过相关机制的构建明确辅导员专业定位；其次，从意识层面的关注、分配体制的完善以及工作量化对比等多方面培育辅导员职业的社会认同感；最后，在制度上对辅导员工作职责进行明确，并采取有效措施把辅导员从繁琐的事务性工作中摆脱出来。