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871.
溴氨酸降解菌对磺酸化偶氮染料脱色研究 总被引:1,自引:0,他引:1
考察了溴氨酸降解菌——鞘氨醇单胞菌QYY菌株对磺酸化偶氮染料的脱色特性及溴氨酸作为氧化还原介体对其脱色的影响.研究表明,磺酸化偶氮染料酸性大红3R厌氧脱色的适宜条件是:pH 8.0,温度30℃,外加碳源葡萄糖和乙酸钠各为4 g.L-1.当外加溴氨酸浓度为19.1~152.8 mg.L-1时,QYY菌株对酸性大红3R的脱色速率可提高0.3~1.9倍.并且溴氨酸能够促进其他磺酸化偶氮染料的脱色.连续5次向培养基中补加120 mg.L-1酸性大红3R,溴氨酸都能够促使菌株QYY快速有效地将其脱色,并且每次酸性大红3R脱色后,菌株QYY都能将溴氨酸在24 h内好氧降解. 相似文献
872.
873.
蒋鸣雷 《中国新技术新产品精选》2011,(1):24-24
随着计算机技术和人工智能的发展,新的汽车故障诊断分析理论和方法不断涌现。本文对常用的汽车故障诊断分析理论及方法做了较详细的介绍。 相似文献
874.
目的:比较牙体雕刻实验室开放与否对教学质量的影响。方法:按照"牙体雕刻实验课"的教学内容,将口腔医学系2009级统招口腔专科120名同学平均分成对照组、实验组,对照组按照教学大纲讲述牙齿雕刻步骤,课后不进入开放实验室,实验组进行按照教学大纲讲述牙齿雕刻步骤,课后进入开放实验室每周至少雕刻2颗牙齿。上述两组均在牙齿雕刻项目实验完成后进行牙齿雕刻测试,并对测试结果进行统计学分析。结果:两组测试结果之间的差异性存在统计学意义(P<0.01),实验组成绩较高。结论:牙齿雕刻开放实验室有助于教学质量的提高。 相似文献
875.
为了能更好的使高职类工科生适应现代工业发展的需要,需要提高其职业素质和能力。本文提出了一些关于职业教育的改革措施,从课程设置的改变到教学侧重点的不同,所学内容更加贴近学生日后工作的需要,使学生学习目的更加明确,专业知识的掌握更加牢固。经过教学实践得到了良好的效果。 相似文献
876.
研究解除水力压裂施工后聚合物残渣堵塞的处理剂。通过对压裂液破胶后形成滤饼的溶蚀实验,模拟不同处理剂对压裂后聚合物残渣堵塞物的解除效果。单剂配方对滤饼的溶蚀效果受温度影响较大,但盐酸和过氧乙酸在室温及60℃条件下溶蚀率均大于80%,是较理想的残渣处理剂;复剂配方分别由强氧化剂和酸以及强氧化剂和螯合剂复配,由于复剂中各成分的协同效应,使处理剂的性能得到较大的改善,表现为配方受温度的影响减小。盐酸具有对压裂液残渣溶蚀率高、成本低的优点,是较为理想的压裂液残渣处理剂。 相似文献
877.
879.
从争夺自然资源到争夺知识劳动力 总被引:4,自引:0,他引:4
本世纪中叶以来,世界发生了一系列不寻常的事件:———罗马俱乐部世界末日模型令人震惊的预言没有变成现实;———地租(指地面、水域、矿产等土地要素获取的收益)下降到不足今日美国国民生产总值的5%;———教育、技术变革等因素占美国国民生产总值增长总额的66%以上;———美国、欧洲和日本,全社会用于智力的投资,超过国内生产总值的15%,远远高于对固定资产和基础设施的投资;———比尔·盖茨靠知识创立的微软公司不到20年,已有15000名雇员,市场价值已达1500亿美元,超过了美国三大汽车公司的总和。这些不… 相似文献
880.
采用理论分析及有限元模拟2种方法,研究了《公路桥梁加固设计规范》中粘贴碳纤维抗弯承载力公式的连续性及承载力提高问题,得出了几种情况下的ΔM-h、ΔM-ρ曲线。结果表明:混凝土受压区高度x不同的2个承载力计算公式,当x等于fξb时仅在梁高小于500 mm或配筋率为1.6%左右时连续,而其余情况则发生跳跃;当fξbh大于等于x和小于ξbh0时,对梁高小于600 mm的构件采用粘贴碳纤维提高抗弯承载力效果并不明显,而当梁高及原构件配筋率愈大时加固效果才愈明显;当x小于fξbh时,计算得的加固后截面承载力却小于加固前的承载力,这显然与实际情况并不相符,因而需对此做进一步地深入研究。 相似文献