RCC-AC路面温度荷载型断裂的有限元分析

在沥青水泥混凝土AC层中接缝的上方存在一条垂直路面结构的反射裂缝的条件下，研究温度变化对反射裂缝的影响，并考虑沥青水泥混凝土AC层与碾压水泥混凝土RCC板之间的接触，摒弃两层之间完全连续的假设。其步骤为：利用传热学原理，得出路面结构的温度场，再利用热弹性理论求出不同温度条件下产生的热应力；然后，利用断裂力学理论计算复合式路面裂缝尖端的应力强度因子。此外，根据工程实例得出了不同裂缝长度下的应力强度因子，并分析了不同因素对应力强度因子的影响。研究结果表明：降低AC层与RCC板之问的粘结程度，加铺低模量的土工布，适当提高AC层的厚度等方法，能降低裂缝尖端的应力强度因子，从而达到阻碍反射裂缝开裂扩展的作用。     

鼻硬腫(鼻硬結病)及其在青島所見47例分析的初步報告

一、引言鼻硬肿(Rhinoscleroma)亦称鼻硬结病,按拉丁原文含有硬而肿的意义,故‘鼻硬肿’译名似更较恰当,在苏联文献则简称为硬肿病(Склороа)。本病实为呼吸道的一种慢性炎症性肉芽肿性疾病。病原为Frisch(1882年)杆菌,据苏联文献则称为волкович—Фриш杆菌,证明该菌实已由Волко-вич氏同时发见。病变多开始在鼻腔前部粘膜,其后外展可累及鼻孔附近皮肤及上唇(故有皮肤硬肿病Scleroma derma之称):甚或侵犯下唇;内延可达上颌窦、软,硬颚、鼻咽部、喉、以及悬雍垂、扁桃体、舌、齿龈、鼻泪管、泪囊、咽鼓管、中耳;或侵及外耳道;甚可侵犯气管及枝气管,故有‘呼     

齿轮噪音和低噪音工艺研究

对齿轮噪音和齿轮加工工艺进行了研究,成功地将噪音从８１～８３降低到７６～７８ｄＢ．在理论研究中,发现了误差齿轮的线外啮合和过渡过程的衔接撞击,探讨了几种有效的齿轮低噪音工艺．并对齿轮加工提出了有益的建议．     

降雨及坡体组成对堆积型边坡稳定性的试验研究

滑坡灾害是常见地质灾害之一,人类工程数量和规模的发展,致使堆积体滑坡灾害在滑坡灾害中的比重不断增大,如何保障堆积体稳定性值得研究。本文通过试验测试的方法,从堆积体材料的组成出发,对比分析不同降雨强度、不同含土率、不同骨料比例对堆积体稳定性的综合影响。试验结果表明：（1）堆积体的含土率对滑坡规模影响较大;（2）降雨强度与堆积体破坏程度成正比关系;（3）堆积体的临界坡度越大其稳定性越好。在工程实际中,为确保人工堆积体边坡具有较好的稳定性,应合理规划堆积体的材料组成,降雨期间应着重监测含土率较大、临界坡度较小的堆积型边坡。     

四角果科植物的分布与水热条件及种子散布的关系

东亚与热带亚洲共有科四角果科包括四角果属和蜘蛛花属,主要沿喜马拉雅山南麓-云南高原西南-东南缘分布.通过传粉控制实验和不同年份种子萌发实验证明四角果以自花传粉为主要交配方式,当年采收的四角果和蜘蛛花种子有80%的萌发率,前一年种子的萌发率不足25%共同证明它们的种子都没有休眠期,属瞬时种子库.通过野外观察和它们蒴果的开裂状态证明其种子缺乏有效的传播机制.文中分析了1971~2000年历年有四角果科分布和邻近没有分布的部分地点的气温和降水量数据,结果显示降水量、最冷平均气温和月极低气温对四角果科分布影响较大,年平均气温的影响相对较小.四角果科植物分布范围狭窄与其花粉传播距离较短、瞬时种子库,种群易受气温、水分条件变化影响等多重因素共同作用有关.     

ISO/IEC 19796标准在“教师教育创新平台项目”中的应用

首先,介绍了“教师教育创新平台项目”和ISO/IEC 19796标准中提出的质量方法描述参考框架（RFDQ）;其次,详细说明了需求分析和框架分析在“教师教育创新平台项目”中的应用和指导作用;最后,从产品、服务和解决方案的角度去保障创新项目的建设质量,从而为免费师范生和中小学教师提供优质的学习和教学资源.     

CuO//La2O3/γ-Al2O3合成2-甲基吡嗪的催化性能

用改进的柠檬酸络合法制备了CuO//La2O3/γ-Al2O3催化剂,并通过XRD、NH3-TPD技术对样品进行了表征,探索其对乙二胺(ED)和1,2-丙二醇(PG)为原料合成2-甲基吡嗪(2-MP)反应的催化活性。分别考察了催化剂不同金属配比、煅烧温度以及反应温度、气体空速等对催化剂活性的影响。结果表明:当铜铝摩尔比为4∶6,煅烧温度为700℃时催化剂的催化性能最好;在原料液中1,2-丙二醇、乙二胺和水的摩尔比为1∶1∶2、反应温度为320℃、气体空速(GHSV)1 815 h-1的条件下,1,2-丙二醇的转化率为100%,2-甲基吡嗪的收率为82.7%。     

试论高师语文教学的民主意识和开放意识

高师语教学要树立民主意识和开放意识，彻底改变“师尊生卑”的师生关系，改变“师传生受”的教学模式，在“通识教育”理念指导下，开拓语教学的新途径，密切与其他学科的联系，努力培养学生的创新意识和创造能力，提高学生的语素质。     

哈纳斯湖怪之谜

近年来,有关新疆哈纳斯“湖怪”的传闻,经中外一些媒体相继报道后,在海内外也闹得沸沸扬扬。哈纳斯湖位于中俄交界处的阿尔泰山原始森林内,海拔1300多米。哈纳斯湖怪大约是因为以下几件小事而出名;一日是湖里原先经常飞来许多野鸭,不知从什么时候开始,野鸭