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991.
992.
真实-虚拟-构造仿真为装备体系试验提供了有效技术手段。针对试验中大量异构仿真资源对象间的交互难以满足试验任务实时性需求问题,开展仿真资源实时调度模型研究。分析模型的功能组成,将调度模型划分为远程方法通信实现、远程方法云服务、优化调度策略3个子模型,分析各子模型的功能及其之间的关系,给出模型运行的步骤以及实现原理,并构建标准实验环境,验证模型算法。实验表明,在模型时延要求小于1 ms的标准测试环境下,云服务环境最多可承载大约30个节点同时提出订阅需求,并且调度成功率均大于98.5%,丢包率为0,符合模型性能要求。 相似文献
993.
低维材料具有高比表面积以及独特的物理化学特性,是未来能源、信息等技术领域的重要研究内容,但如何实现特定结构和功能是其实际应用的基础.分子是保持化学结构和特性的最小单元,从分子基元出发,可以实现低维材料结构预测以及功能导向的理论设计.本文综述了低维功能材料理论设计方面的研究进展,结合分子设计策略和第一性原理电子结构计算方法,针对特定结构和性能开展理论设计,预测了复杂二维单质晶体结构以及一系列低维新型光催化材料和自旋电子学材料,并揭示了低维材料功能和分子基元物性之间的对应关系,总结和展望了低维功能材料分子设计的优势与挑战. 相似文献
994.
近年来,药食同源植物因其绿色环保引起了人们极大的关注。山西省是沙棘资源大省之一,但其开发利用远远不足。沙棘叶中富含黄酮、多酚、萜类等化合物,具备较好的保健与医药价值。因此,本研究优化了沙棘叶中自由酚、结合酚的提取,并对其抑制肿瘤细胞生长活性进行评价。首先比较了80%丙酮、80%乙醇、超纯水、80%甲醇、80%乙酸乙酯5种溶剂提取了沙棘叶自由酚的效率,结果发现沙棘叶甲醇提取物中总酚、黄酮、单宁含量均显著高于其他溶剂,且较其它4种溶剂的提取物,其对结肠癌细胞表现出显著的增殖抑制作用。然后采用不同的水解方法从甲醇提取自由态多酚后的沉淀物中提取沙棘叶结合酚,结果表明碱水解法得到的总酚、黄酮、单宁含量及对肿瘤细胞生长抑制活性显著高于酸水解法,且高于自由酚。为得到较纯的活性多酚,进一步分别选用极性、非极性的大孔树脂进行纯化,筛选出最优树脂为HPD600。然后用30%、60%、95%的乙醇梯度洗脱多酚,发现60%的乙醇洗脱液具较强抑制肿瘤细胞增殖的作用。本研究的实施为我省野生沙棘资源在生物医药领域的开发利用提供了理论依据。 相似文献
995.
采用问卷调查法对261名特教教师进行匿名调查,以探讨特教学校的服务氛围与教师工作投入间的关系及其内部作用机制。结果发现:特教学校的服务氛围显著正向影响特教教师的工作投入;工作满意度在特教学校的服务氛围与教师的工作投入间起部分中介作用;工作角色契合度调节工作满意度中介作用的前后两段。因此,特教学校的服务氛围既可以直接影响教师的工作投入,又可以通过工作满意度间接影响工作投入,同时,工作满意度的间接作用还受工作角色契合度的调节。 相似文献
996.
γ-分泌酶复合体对β-淀粉蛋白前体蛋白(Beta-amyloid precursor protein,βAPP)的水解是生成β-淀粉蛋白(Aβ)的关键步骤,在阿尔茨海默氏症(Alzhei mer′s disease,AD)的病理发生中起着重要作用.PEN-2蛋白(Presenilin enhancerprotein 2)是γ-分泌酶的一个重要组分,在γ-分泌酶的组装和成熟中扮演重要的角色.此外,PEN-2还具有促进神经细胞存活和防止细胞凋亡的作用.为了进一步研究PEN-2的生理功能,以PEN-2为诱饵蛋白用酵母双杂交系统筛选与之有相互作用的蛋白,发现PCBP4和GRK5肽段可结合PEN-2,并在酵母体系用β-半乳糖苷酶报告基因验证了它们的相互作用.这些结果表明PCBP4和GRK5可能影响PEN-2的正常生理功能,并且有可能在阿尔茨海默氏症的形成中起着一定的作用. 相似文献
997.
介绍了一种用乳化沥青做粘结剂以无烟粉煤制取型煤的新工艺方法,该工艺流程短、耗能少,型煤质量高,成本低,无污染,是洁净煤的新技术。 相似文献
998.
999.
对人的解放和人的发展的密切关注,使青年马克思不断地深入到历史的迷宫之中去探索真相,而这种探索又是以应有和现有的矛盾为线索展开的。在《巴黎手稿》中,马克思一般性地确立了新世界观的基本原则,即实践(“感性——对象性活动”)的原则;而在《德意志意识形态》中,生产及生产方式的科学阐述则使实践的原则得到本质的提升。它一方面妥善地解决了应有和现有的矛盾,另一方面也完成了奠定在存在论根基上的历史生成论的理论建构。 相似文献
1000.
郑湘武 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1998,(3):86-87,93
在体育教学过程中,学生的逆反心理现象时有发生,那么,如何预防学生的逆反心理以及对体育课的消极情绪,本文从5个方面对逆反心理产生的原因进行了分析和探讨,以便能更好地为教学眼务,提高教学效果。 相似文献