湖泊底泥环境疏浚工程技

论述了湖泊污染底泥的环境疏浚工程技术,这是一项当今世界上崭新环保工程技术,作者根据国内湖泊环境疏浚第一例工程的经验和实践,提出了环境疏浚工程技术,包括该技术与工程疏浚技术的区别,疏浚方案的制定,适用机械的选型比较,以及泥浆的脱水干化,余水处理等,同时还提出了防止二次污染的各种技术和措施,为我国湖泊污染治理提供了一个有效的污染底泥疏浚技术。     

酞菁兰B后处理工艺改革探索

探讨了后处理碱煮工艺指标对有机颜料酞菁兰Ｂ的着色力和分散性的影响。通过实验室小试,用正交试验筛选出提高这两项指标的最佳工艺条件,其产品鉴定结构表明,着色力和分散性有较大提高。     

微型计算机控制技术课程CAI的应用

微型计算机控制技术是自动化专业及其相邻近专业本科教学的主干课程,其教学水平和教学质量,是衡量自动化专业教学水准的重要因素.本文提出了采用CAI技术提高微型计算机控制技术的教学效果.研究表明,这将大大提高教学质量.     

试论“双语教学”的模式及其实施条件与要求

详细地探讨了双语教学的主要模式，深入分析了实施双语教学所需要的条件和要求，澄清了“英语作为外语教学(TEFL)”、“英语作为第二语言的教学(TESL)”以及“双语教学(BilingualEducation)”之间的差异，认为在我国英语教学只能是外语教学，双语教学是外语习得的最高层次，其最终目标是学习者能同时使用母语和英语进行思维，能在这两种语言间根据交际对象和工作环境的需要进行自由切换。     

软物质

<正>20世纪的物理学家致力于研究硬物质,像金属、半导体,以及陶瓷等非晶材料,掌握这些材料使大规模集成电路技术成为可能,并开创了人类社会的信息时代。时至21世纪,指数式生长的生物科学与技术成为划时代的科技发展方向,形成生物体的构成材料,     

改革政治教学 增强德育实效

思想政治课教学是学校德育工作的主导渠道，在传统的教学中，存在着许多问题，达不到德育的目的。本文提出了改革政治课教学，增强德育的实效的途径。改革教法，发挥学生的主体性作用，进行生动活泼的教学，激发学生兴趣；突出实践环节，培养学生分析和解决问题的能力；建立“立体”评价机构，促进学生知与行的统一。     

健全高校党校大学生党员教育培养机制研究

大学生党员是高校学生中的佼佼者，是中国特色社会主义建设的中坚力量，肩负着实现伟大中国梦的神圣职责。将大学生党员塑造培养成为合格的青年马克思主义者，是高校党校义不容辞的责任。本文从大学生党员现状和教育培养工作实际出发，就高校党校如何进一步提高教育培养质量进行多方位、多层次、多维度的探索，力求进一步规范和健全党校教育培养工作机制，切实发挥其在大学生党员成长中应有的龙头作用。     

思想政治课程过程性考核评价指标体系研究

传统思想品德和思想政治课程以终结性考核为主要考核方式，忽视学生的学习过程和实效性，存在一定的片面性，制约学生综合素质特别是思想道德素质的发展。该文立足立德树人这一教育的根本任务，从思想品德和思想政治课程过程性考核的意义和原则入手，重点从思想道德、学习效力、学习效果三个维度对思想品德和思想政治课程过程性考核的评价指标体系进行了探索与构建，以期增强德育教学的实效性，并为新的教育教学改革提供课程学习评价标准借鉴。     

DNA单分子力学及相关生物学

1953年DNA分子双螺旋结构的发现不仅为自然科学研究开辟了全新领域,而且对人类的文化、艺术,乃至人类对自身的理解都起到了巨大的推动作用.正如20世纪初的"相对论"和"量子论"带来了原子能时代和信息时代一样,"基因组"在人们社会生活的方方面面发生着深刻影响,生命科学新时代、大科学的研究格局和潮流正由此而逐步形成.