如何在教学中培养学生的思维品质

培养学生的思维品质关系到我国新一代建设者的人才素质，是每一个教育者责无旁贷的任务，在教学中培养学生的思维品质需要学校的重视，更需要教师的有意注意与积极开发，力求在学生思维的灵活性、发散性、创造性方面不断进步。     

从《跳华尔兹的玛蒂尔达》看澳大利亚的民族特性

人类文化的发展与音乐息息相关。民歌作为一种典型的民间音乐形式,集中体现着一个民族、一个国家的民族特性。《跳华尔兹的玛蒂尔达》是一首家喻户晓的澳洲民歌,歌中表现了澳大利亚人对于平等和自由的追求以及对权威的蔑视。     

压敏型医用胶粘带新生产工艺的研究

介绍了自行研制的压敏型医用胶粘带的生产工艺，分析了工艺流程与技术难点，给出了生产工艺中一些指标的选择与控制方法，应用此技术研制的新药贴膏已获国家专利。     

新编工程制图教材内容体系的创新初探

在高等教育中如何培养学生的创新思维,提高创造能力是教育改革的一项重要任务,是国民经济可持续发展的基石。在编写国家"十二五"规划教材《现代工程设计图学》一书时,为使该课程符合培养创新人才的需要,对现存的教材进行更深层次的教学内容和体系的整合和优化,增加计算机辅助设计和机械创新设计的内容,加强实践性教学环节。以培养工程素质和创新思维为目标的新课程体系。     

试论依法治国的重点和突破口

依法治国作为我国治理国家的基本方略,从1999年3月15日起,已得到宪法的保障,那么,如何实现依法治国呢?依法治国的重点和突破口--依法行政是问题的关键,只有统一思想、提高认识、加强立法和严格监督才能实现依法行政.     

基于Flex的Cairngorm框架实现餐饮管理系统

这篇文章提出使用Cairngorm框架来构建Flex应用的方法,讨论基于Cairngorm框架实现餐饮管理系统的实例。     

浅谈多角度思维训练

在平时的语文教学中，我深感学生普遍语文基础差、表达能力差，曾设想种种教学方法加以改进，探求一种效果显著的语文教学方法。我在多年的语文教学实践中，在注重培养学生的多角度思维，提高学生的思辨能力方面，作了一些尝试。我深刻地体会到，要提高语文教学质量，多角度思维训练是可信赖的一种教学方法。有人说，语文教师要教会学生用一个事例，从不同角度来表现不同的主题，提炼出不同的观点。尤如一块布料，裁缝可以根据不同人的需要，裁制出各式各样的衣裤来。这种看法，颇有道理。作为教师就是应该教会学生这种灵巧地裁剪“布料”的…     

自然资源立法改革模式比较

１我国自然资源立法的现状、问题和缺陷我国自然资源利用与保护中 ,目前主要存在的问题有 :在资源利用上 ,破坏浪费严重 ,供需矛盾突出 ;在资源管理上 ,分割管理的体制导致缺乏有效的资源综合管理及把自然资源核算纳入国民经济核算体系的机制和部门政策目标摩擦的不利影响 ;不适当的行政干预方式严重阻碍了资源的有效配置和资源产权制度的建立以及资源市场的培育。我国自然资源法律的缺陷既有形式缺陷 ,也有内容缺陷。其形式缺陷主要表现有 :法律体系不完整 ,法律呈法群状态 ,无法自动解决法律冲突。我国已有１０部自然资源法律 ,数百部条例…     

玛纳斯河流域草地覆盖度动态变化及影响因素研究

玛纳斯河流域草地覆盖度及其空间异质性的研究，有助于及时掌握干旱半干旱流域草地现状，对进行草地保护、生态恢复及建设具有重要意义。基于流域9类天然草地类型数据，利用2001—2020年MODIS NDVI数据，采用像元二分法模型和趋势分析法分析不同草地类型覆盖度及其动态变化趋势；基于气候、地形、土壤数据，利用地理加权回归模型分析草地覆盖度与自然环境因子的空间异质性。结果表明：(1)近20 a,流域草地覆盖度呈显著增加趋势，年均值为28.78%,增速为0.003 2/20 a,高值集中于43.5°N左右的南部山地区，低值集中于北部荒漠区；其中山地草甸覆盖度最高为67.13%,温性荒漠覆盖度最低为23.33%。(2)草地覆盖度提升面积和下降面积分别占流域草地总面积的75.39%与24.31%,其中流域西部的温性荒漠提升面积最广，山地草甸退化最为严重。(3)年平均降水、土壤有机碳含量对草地覆盖度主要为正向影响，年平均气温、海拔变幅、土壤酸碱度、土壤含沙量主要为负向影响。各因子与草地覆盖度的互作表现出明显的空间差异性，在流域北部草地覆盖度受降水和海拔变幅控制作用较为显著，中部主要受气温、降水影响，...     

关于中学数学教师素质结构的调查与分析

通过问卷调查，得到一些关于数学教师的素质结构的数据，并进行统计分析．结果表明，中学数学教师的整体结构仍需优化，个人素质结构亟需加强．