含铝炸药震源激发地震波能量的实验研究

为提高地震波能量,通过改变震源装药组分,选用硝酸铵/TNT/铝粉(ATL)和聚黑/铝粉(JHL)2种含铝炸药及TNT等5种非含铝炸药,在相同地质条件下,采用远场测震和近场测压的方法,对地震波能量的激发效果进行了测试和评价.单炮记录结果对比发现,在保证不降低信噪比的条件下,含铝炸药产生的地震波品质优于非含铝炸药,且ATL优于JHL;地震波能量分析结果表明,与非含铝炸药相比,含铝炸药产生的地震波能量在不同时域内均有所提高,且ATL激发的地震波能量最高.炸药土中爆炸的近场压力测试结果表明,ATL炸药爆炸产生的应力波峰值压力比TNT(56.21kPa)提高了约78.76%.分析了炸药土中爆炸能量输出结构对地震波能量的影响.     

推动党的创新理论大众化要切实把握“五性”要求

党的创新理论,就是包括邓小平理论、＂三个代表＂重要思想以及科学发展观等重大战略思想的中国特色社会主义理论体系,是当代中国的马克思主义。推动党的创新理论大众化,既是贯彻落实党的十七大精神和胡主席一系列重要指示的具体要求,也是我党的建设和思想政治建设的一项重大战略任务。确保此项工作扎实有效、深入持久,需要在把握大众化的＂五性＂要求上下功夫。     

定常Navier-Stokes方程压力投影非线性Galerkin有限元法

对定常Navier-Stokes方程采用线性/线性和线性/常数元逼近,将非线性Galerkin有限元法与压力投影稳定化有限元方法相结合,建立了一种新的稳定非线性Galerkin有限元格式.当H=O(h12)时,精度与压力投影稳定化有限元方法一致.与文献(罗振东,朱江,王会军.应用数学与力学,2002,23(7):697-706.)的非线性Galerkin/Petrov最小二乘混合元法相比,稳定项格式简单,而且无需引入稳定化参数.     

现代化工工艺中节能降耗常见技术分析

最近几年,伴随着我国经济社会的飞速发展,环保问题也越来越被人们所重视。在此时代背景下,降低化工工艺能源消耗已成为当前化工企业的重要工作。本文分析了化工工艺过程中推广使用节能降耗措施的重要性,并在此基础上提出了现代化工工艺中常见的节能降耗技术措施,以期为解决我国当前化工工艺能耗问题做出有益探索。     

关于燃气灶具节能技术盘点及未来发展趋势

盘点耗能领域的家电行业,燃气具产业凭借它特有的模式耗费着液化石油气、天然气等自然能源,举例说燃气灶具,从节能方面解析,就能知道节能技能在燃气灶具成品上的使用和进步特征。     

新型含羧酸配体钴羰基簇合物的合成与表征

利用Co4(CO)10HCCCOOH与Eu(OOCCF3)3反应合成了一种新型的含羧酸配体的钴羰基簇合物Co3(CO)9(μ3-CCH2COOH),并对簇合物进行了C/H元素分析、IR和TGA等表征,同时测定了簇合物的晶体结构.簇合物Co3(CO)9(μ3-CCH2COOH)结晶于三斜晶系,属于P-ī点群.晶胞参数a()=8.2074(7),b()=13.5852(12),c()=15.9065(14),α(°)=95.6430(10),β(°)=101.035(2),γ(°)=86.056(2),Z=1,F(000)=1887,分子结构呈中心对称.     

计算机模拟勘探设备的研究

在矿床勘探过程中,由于对结果的未知以及无法对下一步工作进行准确判断,常常会导致人力及财力资源的浪费,随着现代化信息技术的迅猛发展,勘探领域数字化及自动化水平相应提升,作为空间科学与技术重要组成内容的计算机模拟勘探系统,可以确保用尽可能少的投入获取最大的地址效果,使用数字计算机和脱机装置,能快速完成地震勘探模拟资料的处理,成功完成地震地质剖面的绘制,而且能在小型数字计算机上进行批量生产,达到世界先进水平,这在煤矿工业史上是第一次,是煤矿工业应用数字计算机的一个创新。     

双通道时间关联脉冲幅度分析系统

描述了适合于中子参数测试实验要求的双通道时间关联脉冲幅度谱仪的微机数据获取接口和配套软件，接口电路用微机两路ＤＭＡ通道进行快速数据获取，用微机内存可作数据缓冲区交替工作，能按时间序列获取两路信号幅度谱。     

电路构造法建立宏模型的研究

电路构造法是建立器件级集成电路宏模型的一种较为适用的方法。但这种方法还很不完善,因此建模难度很大。本文对电路构造法建立宏模型进行了深入的研究,提出了电路构造法的具体实施方案。实践表明,这个具体实施方案,对利用电路构造法建立宏模型能够起到有序可循的作用。     

提高植物生理学实验课质量的探索

植物生理是一门实验性的科学,它的原理和结论是建立在实验基础上的。实验课是植物生理教学的重要环节,因为许多实验原理和方法就是学生应该掌握的植物生理学知识,而且通过实验培养学生观察。综合和抽象思维的能力,同时能加深学生对课堂理论讲授的理解,从而培养学生具有独立工作能力和科学工作态度,能说、能干的中学生物教师。近几年来,我在实验课教学方面主要抓了下列几项工作。