高职手机微视频教学模式的研究和实践

随着新时期国家对于高等职业教育的要求,传统课程教学模式已经不能完全适应现代职业教育需求,高职院校要培养具备创新创业能力的职业人才。目前国家对大学生创业大力支持,鼓励在校生创业,以及互联网时代学生对高校教学资源数量和质量要求不断提高,我们需要一种知识点高度提炼,能激发学生学习主动性与创造性,具备全天候教学特性,以及翻转课堂的新的教学模式,来适应现代教育。手机微视频教学就是一种很好的探索教学模式,本文主要和大家交流手机微视频教学模式的特点以及探讨预期的效果。     

言说的德性

早先有竹帛，后来有纸张，现在是网络，人们言说的方式更为自由方便。人们言说的内容广为流播，其影响别人或后人者，大抵都可归入著述之列。古人强调著述者的心志，譬如写诗，要“发乎情，止于礼义”，有几层：一是强调诗歌言说主体要心志平和，顺乎天地四时的和气，把自己情志置于先王制定的大礼大法中酝酿，这样的言说中正不偏。二是强调主体的言说对社会造成的影响。本来，人们的言行举止也是一种言说，影响他人，但能留传下来的书籍对人们的思想影响更为深远。三是人们的情感或偏或正，或激或忿，     

课堂阅读存在的主要问题及教学对策

随着社会的发展、科学的进步 ,教育理念、教育理论、教学方法与技术、教学媒体等都产生了与之适应的变化。人们逐渐认识到 ,阅读能力对促进学生全面能力的发展 ,对从纷繁的信息中快捷有效地摄取高价信息 ,具有重要的作用。各门学科的教学中 ,都有一定的时间用于学生阅读教材 ,这无疑十分必要。但是 ,课堂阅读的现状并不尽人意 ,存在这样或那样的问题。笔者归纳了几种主要的问题 ,并就解决问题的对策作了探讨。一、存在的主要问题1、阅读时间少。“满堂灌”仍然是目前课堂教学的常见现象。这将导致学生独立思考的空间小 ,阅读教材的时间少。2…     

我国上市商业银行系统性风险度量研究 ——基于AR-GARCH-CoES模型

基于我国上市商业银行的日度股价数据,采用改进后的AR-GARCH-CoES模型,即将只关注单一分位点上期望损失的CoVaR模型改进为关注尾部损失的均值的CoES模型,度量了我国上市商业银行对整个银行体系的系统性风险.结果 表明:大型上市商业银行的自身风险相较于中小型上市商业银行要小;大型上市商业银行对银行系统整体的影响要高于中小型上市商业银行;各上市商业银行的△CoES绝对值要高于其△CoVaR绝对值,即Co-VaR模型低估了上市商业银行的系统性风险.     

根河至拉布大林一级公路岛状多年冻土特征及处理措施

论述了根河至拉布大林一级公路岛状多年冻土分布特征,分析了多年冻土的形成原因,列举了多年冻土对公路工程的影响,并提出了多年冻土区修筑高等级公路的处理措施.     

基于移动agent的无线自组网络主动防护模型

提出一种主动实时防护模型,每个节点上的监视agent收集其周围邻居节点的行为信息,并向每个区域内的决策agent汇报,决策agent进行判断,发现入侵者后,产生阻击agent在入侵者周围形成一道移动防火墙,将入侵者包围并隔离于网络,消除入侵行为.该模型通过多种功能的移动agent组成一个有机整体来实现主动入侵响应.实验结果表明,本模型能够有效地阻止入侵行为.     

用溴酚蓝作指示剂的微量等电聚焦对不同生境中水花生酯酶的比较

本文用改良的微量等电聚焦对水生和陆生两种不同生境中的水花生酯酶进行比较实验，探讨根据不同生境中水花生的同工酶谱变化来评价环境污染的可能性。     

印度JSG4×600MW电站除灰系统故障分析与技术改造

该文针对印度JSG4×600MW燃煤电站除灰系统出现的各种故障,进行了综合的原因分析研究,提出了本土化改进方案并成功实施,达到了良好的运行效果,除灰系统的可靠性和经济性大幅提高,各项指标满足商业运行的需要,并经过了性能考核试验的验证.     

基于STCW新公约的航海学校轮机专业的建设与发展:以舟山航海学校为例

根据海洋经济、航运业的发展情况,结合舟山航海学校轮机专业建设发展的具体实际,分析了当前在新公约和规则背景下,航海类学校所面临的机遇与挑战,提出了相关学校及专业部门应采取的应对措施及解决方案.     

基于EMD和小波分析的建筑结构损伤检测探讨

采用经验模式分解(EMD)与小波分析相结合的方法探讨结构响应数据信号,进行建筑结构损伤检测诊断.与直接对原信号进行小波变换相比较,该方法能够更好地辨识出破损的时间局部特征信息.数值模拟和对建筑结构响应信号分析论证了该方法的有效性和实用性.