解题理论与解题训练的研究

创造悸思维方法学研究，离不开对解题活动的探讨，依据认知科学成果，国外学者提出了较为成熟的解题理论，这些理论在目标，过程，方法等方面，为具体的解题训练提供了原则性依据。本文对解题理论作了简要分析，并讨论了国外解题训练，尤其是创造性解题训练的方案设计及相关问题。     

Prigogine制约关系式的改进和验证

文介绍了 prigogine 制约(Conderatian)关系式——反应体系中单一物质变化对化学平衡状态的影响,并给出了阐明化学反应定温条件下的反应进度线和平衡状态变化规律性的图解方法。由于问题涉及到基础化学中经常使用的 Le Chatelier 原理的适用范围,故引起化学同行们的颇大兴趣;看来还有必要对该问题做进一步的工作,以求得化学界的检验。     

H型玻璃微珠尼龙—一种新型复合材料

本文首先简要叙述了从电厂粉煤灰中获取的玻璃微珠作为塑料填充剂的优越性能,并指出利用玻璃微珠作为填充剂所制得的新型复合材料,不仅保持了原来被填充材料的各种机械性能,而且导致了成本价格大幅度下降,有较高的经济效益。本文接着介绍了 H 型玻璃微珠的化学成分、表面性质及主要的物理性能。本文还着重介绍了我们研制的 H 型玻璃微珠尼龙材料的性能及影响这些性能变化的主要因素及其成型工艺。从而为制造不同性能要求的玻璃微珠尼龙材料指出了方向。     

在化学教学中培养学生的发散思维能力

发散思维又称多相思维,是指根据同一材料来源,通过不同的方面去思考,探求不同答案的思维方法。它是创造思维能力不可缺少的基础。在中学化学教学中,可以通过课堂教学、解题练习和实验教学来提高学生的发散思维能力。     

由经典力学的规范不变性导出Maxwell方程组

一、导论 在许多经典电动力学的教材的,并不强调规范不变性。其原因或许是由于在Maxwell方程组和Lorentz力中出现的是场强而不是势,而场强显然是规范不变的。Maxwell方程组和牛顿运动定律及其相对论形式,在经典电动力学中是必须的。只有在从Lagrange函     

释“织”——《乐羊子妻》词语小札

《乐羊子妻》“此织生自蚕茧”、“今若断斯织也”和“何异断斯织乎”中的“织”字,初中语文课本第一册未加注释,也许是因为这个词人人都认识,个个会解释吧。现在,我们一般都把“织”字作动词用,已经习以为常,不足为怪了。正由于此,在备课或从事教学时,常常发现有些教师用今天已经用惯了的解释来讲“此织”和“斯织”     

海、滦河流域河流聚类分析

一、模糊数学在地理学中的应用近年来,数学的领域里,发展了一门名叫模糊数学的分支.它在解决受多因素影响,条件复杂,边界不清的事件中,能发挥良好的鉴别作用. 在地理事件和过程中,常常受多因素的影响.譬如,在气候分类中,由于气候的要素很多,如太阳辐射、气温、降水、湿度、气压与风等,都不同程度地影响各地的气候.如何把这种极为复杂的气候,用精确的数学方法进行分类,过去是极为困难的.今     

网络元件参数值可解性的一个理论

本文研究了有源网络的元件参数值可解性问题。在分析两种形式的有源网络典型支路的基础上,把无源网络的网孔方程、节点方程、回路方程、割集方程推广为有源网络下的相应方程。同时,作者还提出了两组普遍形式的故障诊断方程,并把这普遍形式的方程简化为实际应用时的简洁的矩阵形式。最后,提出了关于网络理论第三类问题的扼要观点。     

蝮蛇(Agkistrodon halys)的染色体组型

研究蛇的染色体和染色体组型,对探索蛇的系统发生,种群分类有着重要意义。不同的生态类群常在表型上相似而其内在因素并不完全一致,染色体的结构和组型有时也就不同。对染色体进行研究将有助于弄清它们的血缘关系,确定其分类地位。据报导,目前只有少数种类的蛇的染色体被研究过。其染色体2N 变化在24～50之间。我们参照 John w.Bicknam 及濑户武可的骨髓细胞涂片法;根据蛇的生理特点相应地作了一些改进,对蝮蛇(Agkistrodonhalys)染色体进行了观察,并对其组型做了分析,现将有关方法与结果报告如下: