基于RC和着色Petri网的企业信息化过程建模研究

随着企业中IT应用复杂程度的提高，企业信息化的高风险性和高失败率问题日益突出，严重阻碍了信息化的进行．文章通过对上述问题的分析和研究，提出实施前用结果链模型(RC)和着色Patri网对其实施过程建模，找出最佳实施途径；在实施过程中利用结果链模型和评价系统实时／阶段性地监测实施过程中出现的问题，及时进行判断并予以解决，以确保信息化过程始终与企业的利益及战略吻合,拟通过上述手段为企业信息化提供一种定量分析和模拟的工具,这是降低信息化过程的风险，提高成功率的一种探索。     

基于人工免疫算法的Multi-Agent故障监测诊断系统

根据复杂机电设备的分布式、自动化、集成化高的特点,将Multi-Agent技术应用于复杂机电设备的故障监测,提出了一个基于层次模型的监测系统构架.各监测Agent中采用实值反向选择免疫算法,对设备运行中的异常情况进行识别.应用该系统对某选煤厂电机系统进行在线监测,提高了系统监测的智能化、自适应能力,并具有良好的可扩展性.     

高速公路交通工程建设管理体会

本文仅就在高速公路交通工程建设实践中的体会,对高速公路交通工程建设的管理经验进行总结,探讨交通工程建设的管理方法。     

基于Agent的组织业务过程建模研究

分析了信息系统的发展趋势，介绍了业务过程建模产生的背景和研究现状，在此基础上提出了结合工作流技术支持企业流程的研究内容，重点探讨了基于Ａｇｅｎｔ实现业务过程建模的可能性和存在的问题。     

鄱阳湖观鸟

恶鸟就在村边干涸的鱼塘里觅食,旁边是一群群的家鸡,大家相安无事,和谐共处。然而更让我们兴奋的是那些随处可见的小鸟。离我们最近的是金翅雀,每天傍晚它们密密麻麻地站在保护站附近的电线上,像一群小哨兵。有时候来晚了的,几乎找不到位置,要费一些工夫才可以挤出一块地方。保护站附近座落着一个个小村子,村子周围是一片片     

应用型本科院校《计算机控制技术》课程教学改革实践

<计算机控制技术>是自动化专业的主要专业课,在专业课程体系中起到承上启下重要作用.针对应用型本科院校中<计算机控制技术>课程,阐述了教学改革总体思路,并从教学内容、方法、考核方式等方面探索了教学改革的一些措施,并分析了所取得的效果,为深化该课程教学改革奠定了基础.     

创新资源整合、团队互动与协同创新绩效（上）

协同创新的主要目的就要产生协同效应，提升协同创新的绩效，研究表明协同创新应该沿着资源整合和主体互动两个维度展开。在文献回顾的基础上，提出了创新资源整合、团队互动和协同创新绩效之间关系的假设模型，通过211个团队的问卷调查对该模型进行了验证。研究结果表明：资源整合本身就是一种创新，可以直接有效地促进协同创新的绩效；另外，创新资源整合也通过团队互动间接对协同创新绩效产生影响，团队互动是两者之间的有效的过程变量。     

基于作业成本的顾客获利性分析

利用作业成本对顾客所消耗的企业资源的核算，结合顾客的收入贡献，计算顾客获利性，提出了一系列判断顾客获利性的相关指标及其计算公式，利用计算结果对顾客获利性和企业盈利状况进行了深层次的分析，并用它指导企业的日常生产经营管理和战略决策。     

浅谈中职SQL语言教学设计

SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系和进行沟通。它可以用来执行各种各样的数据管理操作。按照ANSI的规定,SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。本文针对人民邮电出版社《SQL Server 2000中文版基础教程》教材中的一些例题进行了分析,有效解决了学生在理论学习与上机实践的不同步矛盾。     

应用型本科院校系统辨识课程教学改革探索

结合应用型本科院校的培养目标和学生学习特点，探讨了系统辨识课程理论与实践教学的改革方法。研究指出该课程的理论教学应做到深入浅出，以激发学生的学习兴趣，同时应加强实践教学，以调动学生的学习积极性。理论与实践教学相互补充，易于使学生掌握辨识算法的本质，巩固对算法的理解，从而提高教学质量。