速激肽1型受体（NK1 R）在斑胸草雀端脑发声核团的分布

应用免疫组织化学的方法,对斑胸草雀端脑发声控制核团内速激肽1型受体(NK1R)的表达进行初步研究.结果显示,NK1R在高级发声中枢(HVC,proper name)、巢皮质巨细胞核外侧部(lateral magnocellular nucleus of the anterior nidopallium,LMAN)和弓状皮质栎核(robust nucleus of the arcopallium,RA)均有大量的免疫阳性标记,但前脑基底神经节X区(Area X)仅有少量的表达,X区内的P物质和NK1R分布密度具有不一致性.结果表明:NK1R广泛分布于斑胸草雀发声控制核团中.提示NK1R可能参与鸣唱学习相关的重要生理过程.     

单嗜性包装细胞包装逆转录病毒方法研究

逆转录病毒的感染范围(嗜性)是由所使用的包装细胞表达的包膜蛋白所决定的,因此改变现有的包装细胞的包膜蛋白就可以改变所包装的逆转录病毒的嗜性。为了达此目的,在稳定表达MMLV包膜蛋白的逆转录病毒包装细胞BOSC23细胞中共转染VSV-G表达载体和表达GFP的逆转录病毒载体,结果包装出的逆转录病毒只能感染少量的人源性的293F细胞,说明VSV-G不能完全替换掉MMLV包膜蛋白。因此我们利用RNA干扰技术首先沉默BOSC23细胞中的MMLV包膜蛋白的表达,然后共转染VSV-G表达载体和表达GFP的逆转录病毒载体,结果包装出了高滴度的泛嗜性的逆转录病毒。     

社区实用信息的收集与利用

随着我国改革开放的深入,社区经济的不断发展,社区对各种信息的需求也与日俱增。本文通过分析社区信息的来源、信息的收集,让广大农户掌握信息收集的技能,科学合理地管理和利用信息资源,使信息在社区建设中发挥应有的作用。     

改进的机载合成孔径雷达小斜视角RD成像算法

介绍了RD（range-doppler）算法的基本原理,针对原有RD算法的不足从而提出了改进的RD算法,其主要思想是雷达接收回波后,加入均方误差最小准则窗函数的全相位滤波器来消除旁瓣.用这种改进的RD算法对小斜视角多点目标进行仿真.通过仿真验证这种改进的成像算法可以对不同的点目标成像,而且还可以将点目标之间存在的旁瓣消除.实验证明了原有RD算法存在的旁瓣问题可以通过改进的RD算法来解决.     

垃圾资源化的思考

垃圾资源化是我国垃圾处理的三项原则之一。本通过对我国资源化状况和国外废旧物资的利用、环境保护、经济效益等几个方面的分析，阐明了垃圾资源化的意义，以及从社会消费废弃物的分类回收、推行循环经济，减少流程废弃物等方面分别叙述了如何实现垃圾资源化的问题。     

质子理论定义的酸碱反应及产物

按照酸碱质子理论，不但酸碱中和反应，酸碱自离反应为酸碱反应，而且盐类的水解反应，某些过氧化物的水解反应，弱酸与强酸溶剂的作用，某些物质与溶剂的加合作用，某些高价阳离子与水的配位作用，以及强酸强碱盐的溶解作用均属于酸碱反应，且反应产物为原酸的共轭碱和原碱的共轭酸。     

Influence of Spinning Variable on the FR Properties of Yarns

Broadly considered, spuming variables influences the properties of yarns. However there is scant information on the influence on the fire retardancy (FR) properties. The present work aims to establish the influence of the spinning method, twist, and fibre distribution in a blended yarn, on the FR properties of the yarn.     

我国污水处理厂存在问题及发展方向

污水处理厂是否正常运转直接关系着我国水污染治理的最终成果,目前,全国污水处理厂正常运行的只有三分之一,找出污水处理厂存在问题和对策,是实现水污染治理最关键的一步。     

高校资料室文献分类标引规范探讨

本文根据高校资料室文献标引存在的问题,提出资料室文献标引规范措施,特别是针对工具书的不同类型特征,分别探讨了对它们进行分类标引的不同方法。以求迅速、准确、方便、多途径地为读者提供文献检索和参考咨询服务。     

如何构建和谐的师生关系

2008年山西朔州市第二中学一名老师被一学生连刺数刀杀害,这个弑师的学生还留下一页"死亡笔记",他自称要用杀老师的行为来唤醒人们对学生的态度,认识社会,认识国家,让教育业可以改变等内容;2008年缙云县一名中学女老师,和学生一起出门家访;当天下午,学生回到学校上课,可是那位老师却没有回来.