真丝绸低温梁色原理与实践

近十年来，真丝绸的低温染色工艺取得了进展，基本上解决了由于高温染色产生的“灰伤”问题。     

教学产品是怎样形成的

1在木桶里寻求答案当然．对教师来说．“产品”一词还不能象“教学结果”概念那样被普通使用。在使用这个词的时候．往往是每次不得不作准确说明．即在每一具体场合，所指的是怎样一种结果。不知是指可以用肉眼看得到的知识、技能、能力．还是指深刻的潜在的新生物——个人的思维水平和类型．世界观和视野、兴趣和认识的需要、工作厅式、积极性．热爱劳动及为教学所形成的其它各种品质。要想对不确定的结果作系统分析是件困难的事·然而对4一切创造过程来说“产品”和“产品率”的一般概念可以使思想、体系和结构更加清晰。它们开辟了由教学…     

用水热反应法低温合成钛酸锆酸铅薄膜获得成功

日本东京工业大学工程学系从事无机材料工程学专业的教授们新近研究出一种低温合成具有代表性的压电材料——钛酸锆酸铅薄膜的新技术。     

方便脸盆

外出游玩、野炊,有时需要用脸盆打水,但带个脸盆很不方便。因此,我设计了这种简单而实用的方便脸盆。制作过程:用较厚的塑料布,剪出两个直径为50厘米的圆,在其中一个圆上用强力胶粘一块直径为20厘米的圆形硬纸板,作为脸盆的底。用硬纸板剪出一些等腰梯形,粘在圆的周围,长度为10厘米左右。在粘好的圆形塑料布上覆盖上另一张圆形塑料布,用线缝好,然后在中间穿入一根细绳子,一个简易的可以折叠的方便脸盆就做好了。使用时,将绳子一收,塑料布就成了一个盆形,可以用来盛水。不用时,将绳子解开,放平,可以折叠起来放入背包中,方便极了。这种方便脸…     

谈谈现代成人培训教育需要确立的几观念

成人培训教育作为现代教育的一个分支，它的深度和广度都发生了根本性的变化。确立整体观念、素质教育观念、主体观念、求实观念是提高现代成人培训教育质量的关键所在。     

“哈密顿问题”的技术难点

科技馆的数学类展品中，展示拓扑内容的占有重要比例，如拓扑玩具、莫比乌斯带、四色定理、七桥问题、纽结、克来因瓶及本文要介绍的哈密顿问题。