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运用课堂提问,提高数学教学效率 总被引:1,自引:0,他引:1
在数学教学中,课堂提问显得十分必要和重要。如何才能使得课堂提问达至13提高教学效率的目标呢?本文着重从课堂提问的原则、类型设计、提问方式及其基本要求等方面进行了探讨。 相似文献
112.
113.
叙列空间上的K级有界变差函数 总被引:2,自引:0,他引:2
本文是在有研究结果的继续,讨论了叙列空间上K级强有界变差函数,K级有界变差函数、K级弱有界变差函数的关系和性质,从而进一步推广了「3」中的有关结论 相似文献
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116.
117.
该文探讨了在非对抗和1—1对抗条件下坦克武器系统的射击效率分析问题。该文的特点在于它把坦克搜索系统与火控系统有机地结合起来,提出了评价坦克武器系统效率的指标,并建立了可用于分析坦克(包括携带炮弹数不限、有限和考虑炮弹飞行的情况)搜索系统和火控系统效率参数的数学模型与公式。 相似文献
118.
日本东京工业大学工程学系从事无机材料工程学专业的教授们新近研究出一种低温合成具有代表性的压电材料——钛酸锆酸铅薄膜的新技术。 相似文献
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