影响水热合成纳米Fe3O4晶粒纯度和平均粒径的因素

系统研究了溶液起始pH值、处理时间和温度等因素对水热合成纳米Fe3O4晶粒纯度和平均粒径的影响。结果表明,在实验所采用的溶液浓度下,溶液起始pHll、处理时间为4h、处理温度为150℃是得到纯度高且平均粒径较小的纳米Fe3O4的适宜条件。延长处理时间或升高处理温度,也都能得到纯度高的纳米Fe3O4,但平均粒径较大。     

浅谈电子测量课程教法,学法及考法

针对实践性极强的一类课程,以《电子仪器原理与维修》课程为例,提出了一种新的教学方法和考试方式。此方法打破以往纸上谈兵的传统教学模式,以提高学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性,有望取得最佳的教学效果。     

川金丝猴输卵管和子宫的组织学研究

对２只川金丝猴的输卵管和子宫作了组织学观察,结果显示：①川金丝猴输卵管粘膜向内突出形成许多纵行而分支的皱襞,其中外侧部皱襞最发达,至子宫部皱襞渐趋减少,且低矮,粘膜上皮为单层柱状上皮,由纤毛柱状细胞和分泌细胞构成;②子宫内膜由上皮和固有膜组成,上皮常限入固有膜形成管状的子宫腺,腺上皮主要由分泌细胞和少量纤细胞构成;③川金丝猴子宫壁肌层发达,由许多平滑肌束和结缔组织构成,平滑肌束分层不明显,大致可区     

面向高职教育的“机械制造工艺”E-learning体系结构研究

“机械制造工艺”课程是高等职业教育机械类专业的一门核心专业基础课程,单纯采用传统的教学方法并不能获得令人满意的教学效果,需要引入其它的教学方法来辅助教学.目前E-learning是国内外效果比较好的在线教学方法.本文主要对“机械制造工艺”课程传统的教学方法存在的问题进行了分析,提出了把E-learning作为“机械制造工艺”课程辅助教学的设想,重点研究了面向高等职业教育的“机械制造工艺”E-learning体系结构.将传统的教学方法与E-learning 方法结合起来,可以相互取长补短,保证“机械制造工艺”课程的教学效果和质量.     

拉格朗日微分中值定理证明中辅助函数作法探讨

针对应用拉格朗日微分中值定理时,如何巧妙地构造辅助函数提出了一种有效的方法,即常数变易法,解决了微积分学中一些有关应用拉格朗日中值定理的证明问题。并给出了相应的例题,从而有助于教学。     

川金丝猴卵巢的组织学研究

对２只川金丝猴的卵巢作了组织学观察，测量分析了卵泡和卵母细胞的生长发育过程及它们之间的相互关系：川金丝猴卵泡及卵母细胞具哺乳动物双相生长的共同特点，在生长过程中仅有少数优势卵泡被确定下来，其余卵泡均在不同时期成为闭锁卵泡；透明带出现在单层卵泡细胞呈矮柱状期，随卵泡及卵母细胞的增长，透明带缓慢增厚。     

无线接入点WAPI认证机制的研究与实现

随着无线局域网技术的广泛应用，新的无线局域网安全标准被提出以增强无线局域网的安全性能。在分析WAPI(WLAN Authentication and Privacy Infrastructure)标准的技术特征和基本架构的基础上，介绍了无线接入点对WAPI认证机制的实现机理和具体流程，并对WAPI认证机制的性能进行测试分析。     

基于ASP.NET的自定义表单应用研究

设计新表单是项目管理系统维护阶段常遇到的事情,本文提出一种基于ASP.NET的自定义表单设计方法,用来减少开发的工作量,提高系统的稳定性。     

六种食用油对铜绿微囊藻的抑制效应

通过对藻密度、抑制率等相关参数的测定,分别研究了金龙鱼食用油、大豆油、花生油等6种常见食用油对铜绿微囊藻(Microcystis aeruginosa Kutz.)生长的影响.实验结果表明,金龙鱼食用油能有效抑制铜绿微囊藻的生长,并具有明显的剂量-效应关系,一定时间范围内的时间-效应关系.而3.0×105cells/ml的铜绿微囊藻,其半抑制浓度(EC50)最高可达4.18ml/L.     

500kV六分裂导线舞动时的动张力变化特征

利用真型输电线路综合试验基地,当实现输电线路在人工模拟覆冰条件下的自然风激励起舞后,对500kV输电线路六分裂导线舞动过程的导线动张力进行测量,并分析了导线动张力的频谱特性及其与风速的相关性,从而得到了导线动张力与舞动状态及有效风速之间的关系.结果表明:作为线路舞动的表征参数,导线动张力不仅能够用于输电塔线体系的安全可靠性分析,而且能够用于输电线路的舞动监测和模式识别中,为输电线路的舞动预警及其防治措施的性能评估提供数据支撑.