论高师研究性学习的特征与教学模式

在中小学开展研究性学习，已被教育界普遍认同。高师要适应中小学教育改革的要求，突破传统教学的框架和模式，在教学中要注重培养高师学生的研究意识与能力，进一步提高研究性学习的效能。     

高师中文专业学生“复创能力”培养研究

如何培养学生的创新能力是高师中文专业当前面临的一个重要问题。为此 ,教师创造力的培养是解决这一问题的关键所在。因此 ,高校必须在课程设置、管理机制等方面进行改革 ,加强实践性教学 ,深入进行教学改革 ,使教师打破学科间的壁垒 ,以交叉、整合的思维来建立综合整体的学科知识体系 ,只有这样才能培养出具有复创能力的人才     

建设社会主义精神文明 培养四有新人

建设精神文明是我们党的思想工作优势,在社会主义市场经济条件下,社会主义精神文明建设任务十分艰巨,在高校思想政治工作中,要坚定共产主义理想和信念,强化职业道德教育,树立严密的纪律观念,为学生端正学习目的、完成学习任务,创造良好的校园文化氛围,确保培养“四有”新人的目标得到圆满落实.     

"习惯法"与法的概念的泛化

马克思主义关于法的本质和概念的原理具有科学性和合理性，只能在实践中不断发展，不能予以否定。然而，近年来法学界却流行在国家制定或认可的法之外还存在所谓“民间法”、“习惯法”、“非官方法”等法的概念泛化现象。法的概念泛化有多方面的原因，其影响是消极的，在理论上是错误的，在实践中是有害的，它与马克思主义关于法的基本原理相矛盾，与贯彻“依法治国”方略相冲突。这个理论误区必须澄清。     

元素周期律与二元氧化物的酸碱性标度

根据元素及其化合物的性质随核电荷的递增呈现周期性变化这一规律,利用二元氧化物M_xO_y中M的电子构型和电子层数及其氧化态确定出标度b,作为周期系中各类元素二元氧化物的酸碱性分类标准,即b<-0.2为酸性氧化物,b>0.5为碱性氧化物,-0.2≤b≤0.5为两性氧化物,基本上与实验事实相符。     

基于非占位涂料技术的砂型铸造精确成形技术

介绍了铸造技术的现状，提出利用快速成型技术和非占位涂料技术可提高砂型铸造的精密度，实现精确成形，并结合砂型铸造用制动鼓模样的制造实践，对这一技术的关键点进行了分析，与普通砂型铸造相比，指出了该技术的优势．     

印、巴分治原因试析

二次大战以后,殖民地、半殖民地民族解放运动蓬动高涨。在印度也掀起了反帝斗争的高潮。1946年2月,印度爆发了孟买水兵起义。面对印度的革命形势,英帝国主义感到不能再照老样子统治下去了。为了保存在印度的既得利益,1947年6月,英国宣布实施蒙巴顿方案。同年8月,印度按宗教原则被分割成了印度和巴基斯坦两个独立的自治领。对于造成印巴分治的原因,国外史学界存在各种不同的看法,而我国史学里还较少专文论述。本文试就造成印、巴分治的原因作初步分析,不妥之处,恳请指正。     

基于核的k-medoids分类器的参数选择方法

对于基于核的分类算法来说,选择一个最优的核参数是个至关重要的问题.核参数直接影响到基于核的分类算法的分类正确率.作者为基于核的k-medoids分类器提出了一个新的选择参数的方式,即通过目标函数的方式来选择参数.对比传统的选择核参数的方式,该方法克服了计算复杂度高的缺点,且不依赖于数据集分布情况.基于UCI数据集的k--medoids实验表明:提出的选择参数的方法使分类器取得很好的效果.     

基于TOPSIS的多维网络安全度量模型研究

为了能够较为全面地对网络安全进行度量,使用层次分析法将网络安全划分为3个维度,即环境安全、可靠性安全和漏洞安全3个维度,并选取逼近理想解排序法作为对网络安全度量指标进行综合评估的方法来消除层次分析法的主观性,以快速发现网络攻击并度量其风险.从3个维度出发,对网络安全进行划分,提取各个维度的度量指标,对其进行量化.在环境安全维度上,通过对网络中基础设施和基础数据的度量,得到网络的基础评估值;在可靠性安全维度上,将网络抽象为图,结合复杂网络和图论的理论知识,计算可靠性安全指标;在漏洞安全维度上,使用工具对网络中的漏洞进行扫描,对漏洞划分等级,计算漏洞相关度量值.实验结果表明,该模型在网络安全度量上有较好的准确性与实时性,这在网络安全维护的过程中,对网络中存在安全隐患的部分进行及时准确地定位并提高网络的安全性有重要意义.