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191.
采用现场实验的研究方法,在射箭训练和比赛现场,遥测纪录优秀运动员在训练和不同类型比赛(训练、考核、比赛;排名赛、淘汰赛、团体赛)时全过程的心率,监测运动员的心理稳定性和紧张状况;同时采用《影响射箭运动员训练和比赛的心理状态调查表》,通过对运动员在训练和比赛的不同情境的测试和调研,全面了解运动员的心理状态.研究发现,不同的运动员对不同比赛类型的紧张和焦虑程度不一,教练员要据以分别采取不同的对策,来消除其紧张和焦虑感;但对于训练和比赛,适度紧张和焦虑是必要的,过度放松是一种不良的行为,要加以关注.因人而异、因材施训应是运动队管理的重要课题。 相似文献
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设P=3i∏pi(s≥2),其中pi=1(mod 6)(i=1,2,…,s)为奇素数.关于丢番图方程x3+1=Py2的初等解法至今仍未解决.主要利用同余式、平方剩余、Pell方程的解的性质以及递归序列证明了:当p≡q≡1(mod6)为奇素数,pq≡7(mod 24),(p/q)=-1时,丢番图方程x3+1=3pqy2仅有平凡解(x,y)=(-1,0). 相似文献
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以‘饼子梨’为试材,利用正交设计L16(45)研究了反应体系中引物、模板DNA浓度等5个因素4个水平对梨反应体系的影响,PCR结果应用极差分析和MINITAB软件对扩增结果进行方差分析.梨最佳ISSR-PCR反应体系:25μL反应体系中含2.5μL 10×Buffer,2.0mmol/L Mg2+,0.25mmol/L dNTPs,0.25μmol/L引物,60ng模板DNA,0.75UTaq DNA聚合酶.优化的ISSR-PCR反应体系稳定性高和重复性较好,为梨品种指纹图谱构建和遗传多样性分析奠定基础. 相似文献
194.
以德温特专利数据库(DII)为数据源,选取阿迪达斯收录在该数据库的专利技术申请文献为研究对象,并借助大型的文献统计软件Bibexcel和文献可视化软件Citespace,对阿迪达斯公司的专利技术分布以及专利集群的发展路径转变进行分析研究.结果显示:阿迪达斯公司的专利技术创新正处于快速发展阶段,特别是90年代以后专利申请量和参研发明人数量迅速增长,专利申请主要集中在了美国、德国、欧专局和日本,共占据了总量的71.1%,另外在中国的专利申请数量从2001年之后开始迅速增长以占据中国的技术市场.专利技术集群重心以2000年左右为界,专利技术由A大类的运动鞋、服装以及运动器材的聚合材料和设计技术向W,T,S等大类的计算机数据处理、传输技术与运动用品相结合的技术集群转变.此外,阿迪达斯公司研发合作呈现出了非常好的连续性,并且分工明确,合作网络的密度较高,这也极大地提高了专利技术研发的效率和质量.借助对体育用品核心企业阿迪达斯公司的专利技术发展特征分析,对中国体育用品企业的专利技术发展提供一定的启示和情报信息. 相似文献
195.
由于植被表面和地表的几何与物理特性的不同,激光脉冲反射后获取的光强值表现出明显的差异,因此光强信息可以作为分割地面和植被激光脚点的特征参数之一,基于此提出了一种基于光强信息统计量空分割LiDAR点云的方法,该方法无需设置任何参数,实施方便,操作简单,特别适用于森林地区植被脚点的提取. 相似文献
196.
使用文献研究法、比较研究法、跨学科等研究方法,就公共体育服务使用者付费模式的构建进行了探讨,对使用者付费模式的含义、必要性等进行了分析,指出使用者付费是推动公共体育供给良性发展的必然要求.但必须合理确定公共体育产品的价格,同时引入风险管理思想,准确识别这种模式实施过程中存在的风险源,并采取针对性的预防和处理措施. 相似文献
197.
研究了等边多边形的三角表示,并利用等边多边形的(有限)三角表示给出平面多边形的逆Bonnesen型等周不等式. 相似文献
198.
农户作为农村经济转型及经济建设的微观行为主体,渐由"个体"转向"共同体",发展模式逐渐由"竞争"趋向"协作",准确判别农户间共生能力对合理引导农户生产、促进和谐乡村建设具有重要意义.研究引入共生理论,以农户分化为基础划分农户共生单元,以农户年收益值作为主质参量,通过共生度及共生系数模型对农户共生单元间共生能力进行分析,结果表明:1农户共生单元间均只存在正向共生关系,不存在寄生或偏利共生关系,农户共生单元之间新能量流的非对称性降低,逐渐向对称性互惠共生关系进化;2不同类型农户共生单元间影响程度差异明显,兼业发展型农户与非农发展型农户间的共生能力最强,其达到对称性互惠共生阶段所需时间也最短. 相似文献
199.
若一个非交换的有限p-群G的任意非交换子群H满足CG(H)=Z(H),则称G为CGZ-群.主要研究了幂零类是2的CGZ-群G,证明了Ω1(G)≤Z(G)以及d(G)≤3. 相似文献
200.
基于智能手机的移动学习在大学生中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着移动通信技术的快速发展和智能手机功能的显著提升,丰富多样的学习资源为大学生群体实现移动学习提供了便利,学习者可根据实际需求随时随地进行移动学习,摆脱时间和空间的束缚,适应现代生活节奏的加快.该文运用文献、调查、经验总结和行动等研究法,从移动学习的角度出发并结合智能手机的特点,探讨了基于智能手机的移动学习在大学生群体中的应用情况,并对未来生活中大学生利用智能手机进行移动学习的趋势进行了展望. 相似文献