阅读教学的互动与创新

一、课题论证 师生互动教学是在继承传统阅读教学经验的基础上，融合了新的课程理论，吸取了时代新的教育教学理念，而提出来的一种课堂教学方式，对于改变学生的接受式思维与教师教学的疲劳战现状具有积极的意义。[第一段]     

老年骨折的心理康复

分析了创伤的类型,提出了治疗方法.     

圓弧齿形圓柱蝸杆傳动齿形的研究

为了进一步提高圓弧齿形圓柱蝸杆(亦称凹面蝸杆)傳动的效率及承載能力,当前首要的工作是綜合选擇齿形参数和探討最佳齿形的问题。我們根据国内外资料和我们的研究工作,从啮合原理方面分析了各項齿形参数对齿形变化及蝸輪付接触线分布的影响,并提出了十二种新齿形与国内外的研究成果进行了此較,在理論分析上說明了这些新齿形较为优越,根据分析,找出了主要参数变化的規律,作出了初步结论,并与太原鋼铁公司、太原矿山机器厂等生产单位协作,正在试制和准备实验过程中。但由于目前还没有取得工业性实验和实验室实验的结果,本文只将理論探讨部分写成阶段性报告作简要的介绍。     

缓倾斜煤层反向两阶段煤炭地下气化模型实验

为了提高煤炭地下气化产品煤气的热值，提出并研究了缓倾斜煤层反向2阶段煤炭地下气化方法。在物料平衡的基础上，建立了2阶段煤炭地下气化方法理想气化参数的计算模型。通过对模型试验结果的分析，指出了该气化方法温度场发展过程的一般规律和中热值地下水煤气的形成原因，从而得到了一些工艺控制参数。反向2阶段煤炭地下气化方法能够获得热值Q＝12.56MJ/m^3以上的地下水煤气，该煤气由水煤气和干馏气组成，与同向2阶段气化方法相比，进一步提高了气化过程的热效率。     

聚偏氟乙烯疏水微孔膜的研制

用相转化湿法制备了聚偏氟乙烯疏水微孔膜。对制膜液中聚合物及添加剂的浓度、第二添加剂及其用量以及凝胶浴的温度和组成对膜结构形态的影响进行了详细的分析和讨论。所制得的膜具有较大的孔隙率和孔径,膜通量可达5L/m2h(热侧60℃,冷侧28℃)。将制膜液与无纺布恰当匹配,可有效改善膜面效果,提高膜性能。     

藻酸盐印模表面HBsAg的临床消毒效果研究

目的:研究各种临床消毒方法对藻酸盐印模的消毒效果。方法:选用1500mg/L的NaClO消毒液、2%中性强化戊二醛消毒液和臭氧消毒表面污染有乙肝病毒血清的藻酸盐印模进行浸泡消毒,检测消毒效果。结果:1500mg/L的NaClO消毒液浸泡消毒10min可完全灭活HBsAg;2%中性强化戊二醛消毒液浸泡消毒40min可完全灭活HbsAg,臭氧消毒60min仍无效。结论:1500mg/L的NaClO、2%中性强化戊二醛消毒液均可灭活HBsAg。     

中国民间文学“资源共享—技术跨界—教研融合”的教学模式研究

民间文学较之作家文学的不同在于,民间文学生于民间长于民间,它由人民群众集体创作,口耳相传。因为民间文学在文学本质的基础上,承载着各民族的历史、民俗、信仰、审美,所以民间文学课程的教学模式历经了“课堂教学”到“课堂教学与田野实践并重”的转变。伴随AR/VR等现代技术手段的革新、网络教学资源平台的建设、高校间的学术互动,知识传播的路径不再是单向的传输,而是借助技术手段和网络平台,打破时空限制,将单一的传播路径转向多元,“资源共享—技术跨界—教研融合”的教学模式旨在通过教学思维、教学方式、教学资源等多维度的混融,实现传统课程教学与网络教学的全过程、全方位、全员协同,尝试为民间文学教学开拓出新的方法。     

未来高等院校发展中的校企合作的若干思考

校企合作是高等院校发展的必然趋势,也是企业发展的动力源泉只有走校企合作之路,才能实现优势资源共享和互补,增强自主创新能力,为建设创新型国家服务.高等院校要想实现更好更快的发展,必须结合地方经济和学校实际情况,创建适合自身的校企合作模式,打造自己的品牌特色、     

学习微格教学法的一点体会

21世纪是一个全新的信息时代,高等教育能否培养出时代所需求的新型人才将面临着严峻挑战.传统的、过时的各种陈旧教学模式和方法,不可能也无法适应现代教育和飞速发展且急剧膨胀的信息时代.这是现实的,也是无情的.旧的封闭型的应试教育必须向开放型的综合素质教育转变,这是今后教育事业发展的必然规律.一场新的教育技术革命将随着这场大浪潮迎面扑来,然而,中学教学如何面对这场革命,这是摆在每个教育工作者面前的一个大课题.面对现实,我们不能等待,只有认真学习、刻苦研究,探讨新的教育规律和新的教育教学方法,树立起新的教学观念,改变过去的线性思维模式和传统的教学方式,去创造新的教学方法,推动学科体系和教学内容向前发展,使教师和学生建立新型“教”与“学”关系,让学生紧迫学术前