临沧地区农户施肥状况及对策建议

2002年我们对凤庆、永德、镇康、双江、临沧5县的15个乡镇，45个自然村357户，357块地块的施肥状况进行详细调查结果表明，我区耕地肥料整体投入不足，特别是有机肥投入严重不足，施肥结构不合理，氮磷钾比例失调，施肥方法不够科学。其对策是增施有机肥，适当提高化肥投入量，调整氮磷钾比例，改进施肥方法。     

精密仪器质量可靠性系统控制

本文针对现精密仪器产品的设计,生产与使用的全过程,从建立全质量体系着手,运用系统论和控制论的理论,提出现代精密仪器产品全质量系统宏观可靠性控制的理论。     

语言领域里的新动向

当今,国际间各种斗争十分尖锐复杂。这在语言问题上也不例外。一些国家为了保持或扩大本国语言的影响而进行着明争暗斗。这里介绍几则海外零讯,从中可以看到国际语言领域的一些新动向。法国抵制英语法语曾经作为外交语言而在国际上占有重要地     

联合国语言问题一瞥

我们知道,现在联合国有6种正式语言,即:英、法、西、俄、华(注)、阿(拉伯)。从理论上或法律上说,这6种语言都享有平等地位,但是实际上,由于种种原因,英、法两种语言享有很大的优势,而其他四种语言则可以说瞠乎其后。试以联合国教科文组织为例:     

地理教学中的地理界线问题

地理分布知识的研究,可以区分为空间分析和区域综合体分析两大地理学结构的研究,它占当前地理研究的主题的三分之二;它当然是地理教学的重要的传统内容;也是中国传统地理学的主要内容。地理分布知识只告诉学生一些“什么”或“有什么”,是不够的,是不确切的;还要说明“什么”和“有什么”的存在范围或边界,这就是地理界线、地理教学要传授给学生以分布知识,目的在于形成各种地理事物和现象的空间概念。而空间概念在地理教学中犹如时间概念之于历史教学一样,是最为主要的基础知识。附带读一点,赫特纳     

m-k_n×k_s残留图

本文将讨论m-k_u×k_s残留图。定义1 图G=(V,E)为简单图,u∈V,集合N~*(u)={v∈V|v与u邻接}U{u}叫做u的闭邻域。定义2 G叫做F残留图,F是指定的图,如果对每一点u∈V(G),G-N~*(u)≌F,(≌表示同构)递归地定义,图G叫做是m-F残留图,如果对