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221.
茂兰喀斯特山地南方铁杉种群结构和动态初探 总被引:3,自引:0,他引:3
基于大小结构分析法、矩阵模型和分布格局距离方法,研究了茂兰喀斯特山地南方铁杉种群的结构和动态特征:①该种群为中衰型种群;②其空间分布格局表现为聚块内个体呈剧烈聚集分布,而聚块个体呈均匀分布;③南方铁杉种群密度(DS)有随种群个体径级(DG)增大而增加的趋势:DS=0.0035DG1.7329;④南方铁杉为先锋种群,能于山顶特殊生境中与其它物种一起于一定时期内形成稳定群落,但其终将为阔叶树种取代;⑤在某种程度上,种群的空间分布格局距离法和矩阵模型能够较好地应用于中亚热带森林种群研究. 相似文献
222.
采用平面波展开法,数值计算了铁圆柱正方排列在氧化铕基底材料中组成的二维磁振子晶体带结构,讨论了体积填充率f对带隙结构的影响,第1带隙在f=0.6处最大.最大宽度△Ω=2.366,第2带隙在f=0.7处最大.最大宽度△Ω=7.153.所得结果与已有文献中的结果存在一定的差异,收敛性检验表明,这主要是由于该文献的数值计算结果收敛程度不够好所造成的. 相似文献
223.
用连续位错分布模拟裂纹和裂尖塑性区,建立了中心对称有限长I型裂纹的无位错区模型。对一个主裂纹和四个对称移带情形推导出基本方程,计算表明,随着外加应力的增大,位错密度增大,位错活动明显加剧,在滑移带,位错密度在紧接DFZ的塑性区中某点达最大,孔洞在此形成。 相似文献
224.
225.
226.
227.
针对传统电子通信工程导论课程教学当中存在的问题,借鉴CDIO工程教育理念,通过对实际电子产品的剖析,在教学过程中引入了实际电子系统的实践教学,向学生全面介绍了电子与通信工程学科体系和专业课程计划,使他们了解了电子通信工程的基本概况,明确了所学专业的主要学习目标.此外,通过具体电子系统的设计,培养了学生的自主学习、合作以及创新的能力. 相似文献
228.
加强大学生的工程素质培养是高校教学的一个重要课题,以培养学生实践能力和创新能力为目标,提出了实践性教学体系的改革模式,对高校学生工程素质培养的各个环节的具体组织和实施方法进行了初步的探讨。 相似文献
229.
230.
本文报导了8—羟基喹啉合十(?)酸钾的合成与鉴定。它与8—羟基喹啉合十釩酸钠是同一系列的新合成物。 相似文献