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61.
李鸿 《大连民族学院学报》2017,19(6):529-533
中国14个集中连片特殊困难地区中有11个在民族地区,确保特困民族地区在2020年与全国同步实现全面建成小康社会的目标,对于持续解决好发展不平衡和不充分的问题,补齐全面建成小康社会中最突出的短板,具有重大而深远的意义。提出了脱贫攻坚是特困民族地区决胜全面小康的首要任务,从理论和实践两个层面分析了特困民族地区脱贫攻坚迈向同步小康的内涵与特征,为推进特困民族地区精准扶贫精准脱贫提供了创新思路和对策建议。 相似文献
62.
目的观察培达对实验性糖尿病大鼠血脂及血流变学指标的作用效果。方法8周龄的SD雄性大鼠24只随机分为3组:正常对照组(NC,n=8),糖尿病对照组(DC,n=8),和糖尿病培达干预组(DP,n=8)。实验性糖尿病经大鼠尾静脉注射链脲霉素STZ(45mg/kg)诱导。糖尿病培达干预组每日经灌胃给培达(50mg/kg)一次。治疗24周后取血测血甘油三酯和总胆固醇及血流变学指标。结果与正常对照组相比,糖尿病组大鼠血甘油三酯显著升高86.4%(P<0.05)。培达治疗可显著降低甘油三酯水平(P<0.05)。糖尿病对照组大鼠的水洗红细胞低切粘度(反映红细胞变形能力)显著增加(P<0.05)。培达治疗显著改善红细胞变形能力的作用。结论本实验显示,培达改善糖尿病大鼠红细胞的变形能力,降低血甘油三酯水平,加上抑制血小板聚集的作用,有可能成为临床预防糖尿病慢性并发症发生的研究药物。 相似文献
63.
64.
本文立足图书馆学的发展历程,从图书馆学基础理论的功能与创新两个方面,探讨了目前的图书馆学以及图书馆学基础理论在今后发展过程中要注意的问题。笔者认为:图书馆学基础理论的主要功能有:图书馆学基础理论是使图书馆学成为一个科学学科的重要组成部分,图书馆的基础理论指导着图书馆从业人员的工作,而图书馆学基础理论创新应该以引进新的研究对象,基础理论要搁置本学科的历史争议。 相似文献
66.
民族高校创新素质教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
李鸿 《大连民族学院学报》2003,5(4):64-66
为培养少数民族创新人才的要求,民族高校必须大力发展创新素质教育。要以教育思想和观念的创新为突破口,把传授知识、培养能力和提高学生的综合素质结合起来,改革教学内容和方法,培养和吸纳创新型教师,构建民族高校创新教育体系。 相似文献
67.
分析了带交叉接头的双模馈源,分析了计算了收,发状态下偏置反射面天线的辐射场和焦区场,讨论了馈源位置误差,设计和测试了高效偏置反射面天线,实测结果与预计结果一致,达到预期的高效率,该天线适用于卫星电视接收站。 相似文献
68.
李鸿 《中央民族学院学报》2006,33(6):19-23
推动民族地区科技进步,增强自主创新能力。是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现我国经济社会全面协调可持续发展的迫切要求。文章深入分析了推动民族地区科技进步、增强自主创新能力的政策因素,并指出加快民族地区科技进步与自主创新的现实途径。 相似文献
69.
李鸿 《大连民族学院学报》2014,16(4):337-340
人类文明是一部文化与科技不断融合、互动演进的历史。认为科技创新在传承中华民族优秀文化过程中发挥支撑和引领作用,无论是少数民族文化资源的科学保护与合理开发,还是民族地区公益性文化事业及经营性文化产业发展,都离不开现代科技的支撑。提出用先进技术提升少数民族文化的影响力、表现力和传播力,需要深入实施文化科技创新工程,推动文化创意、技术创新的深度融合,不断强化文化科技创新人才队伍建设和公共服务平台建设。 相似文献
70.
李鸿 《江苏技术师范学院学报》2008,(5)
新增就业人口的就业和失业人员的再就业是一个困扰社会经济发展的重要问题.职业培训是解决上述问题的重要手段,通过职业培训能持续提升受训者的知识、技能与工作态度,从而为他们顺利就业和再就业提供强有力的人力资源保障.为此,必须探索新的培训机制. 相似文献