心包刺创误诊致心包炎死亡一例

男，２５岁，因口角被他人用水果刀刺伤胸部。即到医院，主诉伤口痛无其他不适。查体：左胸乳头下有一１．５cm长创口，深达胸腔，伴活动性出血。临床扩创探查，未见脏器损伤，即给以清创缝合。伤后半月行X线拍片示左胸少量积液，一个月后积液吸收。其自觉胸痛胸闷多次就诊，未引起重视，临床上以胸膜炎处理。法医鉴定为轻伤。伤后６个月渐感呼吸困难、乏力、头晕和心悸，再次就诊，诊断为急性心包炎，结合外伤史，手术探查发现心包左前下方有一０．５cm裂口，行心包积液引流术。术后４个月易倦无力、腹部增大、胸闷气短。X线示心影不大、…     

一药多名令人忧

据了解，我国每年因吃错药而被夺去生命的有40余万人。之所以造成这种状况，在很大程度上与药名过多过乱有关。近年来市场上的药品名称很不规范，有的是老药起新名，比如琥乙红霉素又叫利君沙。还有的一种药取多个英文名、拉丁名、中文名，比如菌必治，又叫头孢三嗪、头孢曲松、罗塞、嗪罗氏芬等。这些不规范药名，严重扰乱了医药市场的健康发展。     

浅谈数学教师的创新意识和学生的创新能力的培养

新课改呼吁教师成为＂科研型的专家＂,使＂教书匠＂成为具有创新精神的学者,从而使学生体会到数学的思想内涵,领略数学内在的真、善、美,领会数学的精髓。本文拟从教师的创新意识,学生的兴趣培养以及如何保护学生的创新思维三个方面来阐述对新课改的认识。     

思想政治理论课自主学习评价体系的构建

思想政治理论课自主学习的教学模式,要求有特定的评价体系加以监控以保证学习效果,建构主义和多元智能理论为思想政治理论课自主学习的评价体系提供了理论基础.形成性评价和终结性评价相结合的评价体系能够有效地评价学生的学习效果,促进学生自主学习能力的提高.     

对配套风电开发的抽水蓄能电站发展的若干问题分析

提出有关实施抽水蓄能电站滚动规划调整、节水设计和重视选址等思路;研究与风电配套抽水蓄能电站调峰运行应关注的若干问题;探讨抽水蓄能电站的有关投资和经营管理制度政策的改进方式。     

“能动司法”——中国语境下的中国问题

作为中国语境下的中国问题,能动司法与美国的"司法能动主义"在治理路径、治理对象等方面存在重大本质差异。能动司法是中国共产党领导下法院参与社会治理的悠久传统在当下社会经济条件的一个自然的逻辑演绎,在形式上传承了一部分传统司法权治理特色。     

一类渗流问题数学模型广义解的存在性

建立了单向渗流的数学模型。鉴于讨论解析解的困难，给出了该模型广义解存在的条件并进行了论证。     

关于煤矿带式输送机选取的几点思考

通过案例分析，阐述了煤矿带式输送机选取的原则，提出了在选取煤矿带式输送机时应注意的若干问题。     

谈“十二五”国家科技计划改革——经费变化及挑战

以此次改革先行先试的领域——农村领域的863计划和支撑计划课题为例,比较了"十一五"与"十二五"期间的科研经费各科目的变化:间接费用显著上升,配套经费大幅下降;劳务费小幅上升,设备费和国际合作与交流费比例有所下降。此外还就间接费用、外协经费、承担单位的责任与义务等热点问题进行了探讨。     

对坚持马克思主义基本原理的两点思考

中国共产党91年的根本经验归结到一点,就是坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合.坚持马克思主义基本原理要重视反对“过时论”和教条主义的错误观点,认真研读马克思主义经典著作.