p,p''''-二取代Schiff碱类化合物的电子结构及构像

用AMI方法计算8个对位取代Schiff碱分子的电子结构．结果表明，当对位取代基R1和R2不同时，引起2个苯环(A，B)不同程度的旋转，使分子具有不同的构像；且取代基的吸电子能力愈强，分子的极性愈大．     

孤东油田东营组低阻油层成因分析

孤东油田东营组发育低阻油层，因其低阻油层是电阻增大率偏低的一类油层，在油层解释工作中经常被遗漏。根据孤东油田东营组油层的低阻成因机制，结合不同类型低阻油层的具体特征，对造成该区低阻油层的原因进行了分析。结果表明，孤东油田油层水矿化度高，构造平缓，油藏动力小，油层含水饱和度偏高，多套油水系统以及原油性质存在的差异，这些是造成油层低阻的主要原因。同时还认为，对低阻油层的解释工作要从成因角度考虑，重视薄层和测井曲线特征异常的层段，从而开发出低阻油层的潜在储量，以保证油区增储上产。     

孤东油田东营组低阻油层成因分析

孤东油田东营组发育低阻油层 ,因其低阻油层是电阻增大率偏低的一类油层 ,在油层解释工作中经常被遗漏。根据孤东油田东营组油层的低阻成因机制 ,结合不同类型低阻油层的具体特征 ,对造成该区低阻油层的原因进行了分析。结果表明 ,孤东油田油层水矿化度高 ,构造平缓 ,油藏动力小 ,油层含水饱和度偏高 ,多套油水系统以及原油性质存在的差异 ,这些是造成油层低阻的主要原因。同时还认为 ,对低阻油层的解释工作要从成因角度考虑 ,重视薄层和测井曲线特征异常的层段 ,从而开发出低阻油层的潜在储量 ,以保证油区增储上产。     

覆盖区碳酸盐岩缝洞定量研究的一种新方法

为了综合利用露头和岩心观察及描述，钻井显示，缝洞发育带测井识别，地层微电阻率成像测井方法等资料，全面而系统地论述了碳酸盐岩缝洞分布和发育特征，提出了一种关于碳酸盐岩缝洞定量研究的新方法。此方法在塔里木盆地塔河4号油田进行了实际应用，可以半定量地反映缝洞型碳酸盐岩储层的孔隙发育与分布特征，取得了很好的应用效果，该方法具有很好的推广和应用前景。     

基于工作过程的化工装备技术专业课程体系开发探索

课程体系建设是专业建设的核心内容,是教学改革的重点和难点,湖南化工职业技术学院化工装备技术专业在课程改革中,深入市场调研,以就业为导向,分析专业职业岗位的工作任务,改变原有学科型课程体系,开发了基于工作过程导向的课程体系。     

急性心肌梗死病人的健康教育

急性心肌梗死 ( Acute myocardial infarction,AMI)是冠心病的严重类型 ,是一种心身疾病 ,在中老年人中发病率很高 ,死亡率为 1 0 %～ 1 5 %。专家指出 ,预防心肌梗死的最好方法是用有效的措施控制或消除各种危险因素 ,使 AMI患者早日恢复活动和工作能力 ,自觉预防疾病的危险因素 ,以达到更好的生理、心理、职业状态。我们对 AMI患者的健康教育问题进行了探讨。1　对象与方法1 .1　实验对象选择 1 996年 6月～ 2 0 0 0年 8月符合 WHO诊断标准的 AMI患者 60例 ,并随机分为对照组、实验组 ,每组 30例 ,两组患者的一般状况 (年龄、性别…     

捕获单个细胞及胞质方法的改进

<正> 膜片箝技术(patch clamp technique)是目前广泛用于检测细胞膜离子通道电流功能及动力学的有效手段。单个细胞逆转录聚合酶链反应和单个细胞免疫细胞化学方法等与膜片箝方法的结合,现已成为应用于很多研究领域的有效手段。实验中经常需要在电生理记录完毕后获取完整的单个细胞进行单个细胞形态学研究或得到单个细胞内容物对单个细胞进行受体亚基基因表达的研究,通过多次实验,我室在以往单个背根神经节神经元捕捉的基础上,对此法进行了改进并推广到其他单个细胞。     

对高职院校校内实践课程建设的几点思考

校内实践课程建设是高职院校实践课程建设的重要途径,校内课程建设必须要明确目标,对社会的需求进行调查,开设适应需求的课程;抓好综合实践,认真编写实践教学指导书,做好对教师和学生的实践考核。     

物探气动冲击钻头热处理工艺试验研究

物探气动冲击钻头本体失效的主要形式有:冲击端面的疲劳破坏;花键的塑性变形、压溃剥落;钻头本体的磨损。钻头本体失效,一方面导致能量传递效率下降,另一方面导致钻头牙齿的脱落,危害很大。选择低碳超高强度钢22SMi nNi2CrMoA作为新型钻头本体材料,经试验研究,确定其最佳的热处理工艺为:锻造毛坯、均匀化处理及退火、890℃淬火、300℃回火。最佳淬硬层深度范围为: 1. 8 ~ 2. 0mm。经过热处理后,其强度、硬度和冲击韧性都接近或高于国外钻头,且明显高于国内钻头。     

碰撞的若干研究

一般物理教材中,对碰撞这一突变的力学现象,只限于讨论完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞问题,本文以经典粒子碰撞为例对这一现象进行探讨,得到具有普遍意义的规律和结论。