人文关怀和心理疏导的本质是思想和情感的交流

"人文关怀和心理疏导"是新时期思想政治教育工作的新要求与新视角。人文关怀和心理疏导的要求体现的是对受教育者主体地位的尊重,是思想政治工作应对当前心理问题多发多态的必然选择,它在本质上的要求思想政治教育工作者和受教育者进行思想和情感上的交流。     

近20年来苏州市城市化与非农用地扩张动态研究

基于4期遥感数据与社会-经济资料，应用RS／GIS技术对1984～2003年苏州市非农用地扩张导致的农业土壤资源缩减进行了系统研究。结果表明，2003年苏州市非农用地总面积比1984年扩大了2．9倍，年均扩展面积810hm^2。与苏州市相比，苏州地区的非农用地相对扩张强度（ER）较高，表明苏州地区以乡镇企业蓬勃发展为驱动力的泛中心城市化现象突出；而绝对扩张强度（EA）却明显低于苏州市，说明苏州市在较高的城市化水平基础上，依然保持着高于苏州地区平均水平的城市化发展速度。相关资料分析表明，快速城市化背景下土地资源的非农流转可能会对苏州地区粮食安全、生态环境维护及区域可持续发展产生不容忽视的负面影响。图3，表3，参13。     

ATP男子单打不同场地类型比赛ATP男子单打不同场地类型比赛

运用文献资料、录像统计、数理统计等研究方法,对网球运动员在不同场地的比赛得分情况进行对比研究, 探讨男子网球运动员在不同场地类型比赛的得失分规律,研究表明:在红土球场比赛中,运动员的主动失误较少, 技战术发挥最稳定,但各项技术的运用较为单一;在草地球场比赛中,运动员的进攻意识非常明显,主动得分的效 率最高;在硬地球场比赛中,运动员各项技术使用较为均衡,战术运用灵活多变,但失误率最高.     

赛罕乌拉自然保护区植被分类研究

通过样方调查和群落分析的方法研究表明,赛罕乌拉自然保护区有5个植被型组、6个植被型、10个植被亚型,38个群系,主要群系有华北落叶松林、白木千林、白桦林、岳桦林、山杨林、蒙古栎林、虎榛子灌丛、照山白杜鹃灌丛、山杏灌丛、岩蒿半灌木丛、贝加尔针茅草原、银穗草草原等.植被由森林、灌丛过渡到草甸和草原.主峰有明显的植被垂直带谱,海拔由低至高分布规律是草原-沟谷杂木林-虎榛子、杜鹃灌丛-山杨、白桦林(阳坡为蒙古栎林)-白桦林-云杉林-华北落叶松林(岳桦林)-亚高山草甸.     

冷却塔水轮机转轮结构优化及模态分析

于Ansys Workbench平台,考虑不同工况及不同水轮机材料,对某冷却塔水轮机转轮进行流固耦合分析.通过对转轮过流面及叶片的水压力分布计算,将得到的水压力载荷加载到转轮叶片上,进行转轮体结构分析,得出不同工况和材料下转轮的应力分布及变形情况.对转轮进行干湿模态分析,得到转轮在两种情况下的固有频率和振型,并用试验验证.研究结果表明:各种工况下,转轮的最大静应力和最大位移随流量的增加而增加,均出现在转轮叶片进水边处;材料为ZG₀Cr₁₃Ni₄CuMo时结构的变形量更小,且质量更轻,更适用于冷却塔水轮机;将转轮的固有频率与各水力激振力频率比较,两者频率值相差较大,发生共振的可能性较小.数值分析结果为冷却塔水轮机强度及振动的校核与预测提供依据,并为转轮结构优化和材料设计提供参考.     

人文关怀和心理疏导的本质是思想和情感的交流

"人文关怀和心理疏导"是新时期思想政治教育工作的新要求与新视角。人文关怀和心理疏导的要求体现的是对受教育者主体地位的尊重,是思想政治工作应对当前心理问题多发多态的必然选择,它在本质上的要求思想政治教育工作者和受教育者进行思想和情感上的交流。     

从高职评估谈计算机应用课程教学改革

教育部组织的高职院校人才培养工作水平评估活动,十分注重学生职业素质的培养,学生的计算机应用水平是其考核的一个重要方面。本文主要针对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,提出了具体教改措施与建议。     

从高职评估谈计算机应用课程教学改革

教育部组织的高职院校人才培养工作水平评估活动，十分注重学生职业素质的培养，学生的计算机应用水平是其考核的一个重要方面。本文主要针对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨，提出了具体教改措施与建议。     

风积沙处治公路改扩建翻浆路基工艺技术

以新疆兵团第八师下沙(下野地——沙门子)公路改扩建工程为依托,提出了风积沙在翻浆路基改扩建工程中的施工工艺及质量控制方法,为风积沙资源的科学利用提供借鉴。     

可编程单次脉冲发生器的教学实验

介绍了一个数字系统综合设计实验：可编程单次脉冲发生器的设计与实现。该脉冲发生器可在输入按键的控制下,产生单次的脉冲,脉冲的宽度可由8位的输入数据控制。实验以FPGA为硬件基础,以MAX＋plusⅡ为软件工具开发完成。实验不仅体现了数字系统设计实验课程的综合训练目标,要求学生能综合、灵活应用VerilogHDL语言,掌握多层次结构系统设计方法、Top_down设计思想和FPGA开发方法等理论知识,并且与工程实际结合紧密。所开发的系统具有很大的实用价值,是一个值得推广的典型教学实验。