首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1354篇
  免费   23篇
  国内免费   42篇
系统科学   28篇
丛书文集   40篇
教育与普及   37篇
理论与方法论   32篇
现状及发展   20篇
综合类   1262篇
  2024年   3篇
  2023年   21篇
  2022年   20篇
  2021年   33篇
  2020年   25篇
  2019年   38篇
  2018年   37篇
  2017年   10篇
  2016年   15篇
  2015年   27篇
  2014年   46篇
  2013年   62篇
  2012年   58篇
  2011年   77篇
  2010年   103篇
  2009年   89篇
  2008年   90篇
  2007年   74篇
  2006年   73篇
  2005年   82篇
  2004年   47篇
  2003年   54篇
  2002年   50篇
  2001年   44篇
  2000年   49篇
  1999年   34篇
  1998年   24篇
  1997年   24篇
  1996年   23篇
  1995年   12篇
  1994年   17篇
  1993年   8篇
  1992年   7篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   7篇
  1988年   7篇
  1987年   5篇
  1986年   3篇
  1985年   8篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
  1980年   2篇
  1964年   1篇
排序方式: 共有1419条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
非晶硅薄膜晶体管中不饱和输出电流的数值仿真研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
采用medici软件,对非晶硅薄膜晶体管的输出特性进行了数值仿真,并对器件的不饱和输出电流的产生机理进行了探讨。仿真结果表明,在长沟道器件中,体电流传输机制的改变是产生不饱和输出电流的主要原因;而对短沟道器件而言,则还需要同时考虑DIBL效应的影响。  相似文献   
992.
沈尤  李斌  向阳 《大自然》2010,(6):7-9
早在2004年10月,成都观鸟会就曾组织了去阿坝藏族羌族自治州理县上孟乡孟屯河谷的观鸟活动,并发现那里的高海拔地带多有绿尾虹雉出没。  相似文献   
993.
微利项目管理创效体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合西安某综合楼项目的管理经验,从3个方面介绍了管理创效的具体做法,对微利项目创效经验进行了总结.  相似文献   
994.
李斌 《武夷科学》2009,25(1):58-63
通过对福建省12个地表径流监测点径流水中氮磷含量的分析,得出了福建省地表径流的N、P流失系数。结果表明:我省总氮流失系数为0.414%-7.862%,总磷流失系数为0.032%-1.314%。  相似文献   
995.
996.
作业拓展是时下语文教学研究中一个重要的话题,拓展性作业在语文与生活间架起了一座桥梁,对于激发学生学习兴趣,培养学生学习和运用语文的能力起着很大的作用。但在具体的拓展中"非语文"、"泛语文"等"游离文本"的现象比比皆是。本文就初中语文拓展性作业设计中存在的诸多问题,围绕教学目标从作业拓展的内容、形式设计及拓展深度提出了"三维"策略。旨在帮助学生巩固知识、提高能力,让他们充分的享受语文,享受生活。  相似文献   
997.
2009年的中国法治建设,依循着渐进式的改革道路稳步推进.公众参与公共事务监督和治理的热情依然不减,也更趋理性和成熟.在反腐败、问责制、信息公开、权力制衡以及保障民生等方面,政府有了自我约束的勇气和担当.司法改革摆脱了西方经验束缚,开始依循中国经验探寻变革之道.然而公民基本权利屡受侵犯的事实,给这一年的法治建设留下败笔.  相似文献   
998.
本文作者主要阐述了国有企业集团财务管理的内涵,分析了目前我国国有企业集团内部财务管理与监督存在的问题,进而提出了完善措施。  相似文献   
999.
采用电子探针及X-衍射技术对加热炉炉管外壁高温氧化机理进行了研究。结果表明,炉管的氧化机理主要是金属离子穿过氧化物层的扩散并在氧化物--气体界面发生反应。  相似文献   
1000.
冯建萍  李斌 《科技信息》2007,(23):39-39
体育教学中的讲解,是以语言的形式向学生传授体育知识技术要领,完成教学任务的重要环节。凡是有经验的体育教师都十分重视讲究讲解语言表达的技巧和讲解的艺术。那么在体育教学中应该怎样去提高讲解的艺术呢?  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号