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时间约束Petri网是具有广义时间约束的一类Petri网。时间约束的引入使TCPN′s的演化与系统每一时刻的状态都密切相关 ,导致网的动态复杂性。目前有关TCPN′s状态可达性的研究仅局限于一些较简单的网。进一步研究了TCPN′s,给出了更一般的可达性分析方法及变迁可调度决策算法。 相似文献
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以中心裂纹拉伸M(T)试样为试件,研究了TA2钛板中Ⅰ+Ⅱ复合型缺口裂纹在不同载荷条件下的扩展情况,重点研究了在恒幅载荷和超载载荷下新裂纹的起裂、扩展和迟滞。结果发现在TA2材料中,从I+II复合型缺口裂纹尖端起裂的新裂纹是以Ⅰ型裂纹型式向前扩展的,并且与缺口裂纹取向以及是否受到超载无关;裂纹疲劳扩展速率和Ⅰ型应力强度因子变化幅之间的关系符合Paris公式;经过超载后,裂纹在TA2材料中的起裂和扩展难度显著提高,而且裂纹越短,超载迟滞效应越明显,超载后在裂纹尖端附近形成的残余压应力塑性区是产生超载迟滞效应的原因。 相似文献
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测量了柔性石墨-不锈钢金属缠绕垫片的非线性压缩-回弹曲线,建立了螺栓法兰垫片接头整体结构有限元模型,采用泄漏率来表征其密封性能,分析了螺栓不均匀预紧对接头密封性能的影响。结果表明:个别螺栓欠预紧会导致密封泄漏率增加;欠预紧程度越大,欠预紧螺栓数目越多,螺栓间越互相靠近,则泄漏率越大,且泄漏位置出现在欠预紧螺栓区域;个别螺栓超预紧时,泄漏率不降反略有增加,泄漏位置出现在超预紧螺栓对侧区域。 相似文献
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以带有不同角度侧斜裂纹的紧凑拉伸试件研究了Ⅰ+Ⅲ复合型裂纹在单向拉伸疲劳载荷作用下的转型情况,着重研究转型过程中应力强度因子(ΔK)和断口形态的变化.有限元计算表明,Ⅰ+Ⅲ复合型裂纹是向Ⅰ型裂纹转化,侧斜角越大,Ⅲ型应力强度因子变化幅(ΔKⅢ)越大,裂纹转型越快;断口分析表明试件疲劳断口的疲劳源呈多源性,裂纹萌生于紧凑拉伸试件线切割缺口处的微裂纹;在转型过程中,带侧斜角试件断裂面较为粗糙,断面上存在较为粗大的撕裂棱和二次裂纹;疲劳辉纹更加不连续,不均匀;完全转型后断裂面较为平坦,撕裂棱和二次裂纹尺寸减小.即转型是通过在疲劳源形成与原裂纹面成一定角度的台阶,在裂纹的随后扩展中通过不同台阶与台阶的连接而转向,最后转到Ⅰ型扩展方向. 相似文献
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巢湖鸭是我国著名中型蛋肉兼用品种,为了进一步阐明其保种及群体遗传结构状况,通过资源调查摸清了巢湖鸭的外貌特征、生产特性和适宜分布的生态环境,采用26个多态性较好的微卫星标记,检测了巢湖鸭的遗传多样性。结果表明:26个微卫星位点均表现出多态性,总共检测到111个等位基因,平均等位基因数为4.269个;群体多态信息含量为0.526,杂合度为0.610。瓶颈效应分析结果表明:该群体已偏离了突变-漂移平衡,近期可能经历了瓶颈效应,种群数量曾经下降。根据调查结果及遗传多样性检测数据,提出通过原产地保护,从而保护巢湖鸭的建议。 相似文献
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美国教育心理学家华生提出“环境决定论和教育万能论”,有一段典型名言:给我1至2个健康的形体良好的婴儿,和一个由我自己指定的抚养他们的环境,我从这些婴儿中随机抽取一个,保证能把他训练成我所选定的任何一类专家一医生、律师、商人和领袖人物,甚至训练成乞丐和小偷,无论他的天资、爱好、倾向、能力、禀性如何以及他的出生属于什么民族。 相似文献
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信息管理与信息系统专业建设探究 总被引:2,自引:0,他引:2
李慧芳 《科技情报开发与经济》2009,19(15)
介绍了信息管理和信息系统专业的历史沿革,分析了信息管理和信息系统专业的内涵,阐述了信息管理和信息系统专业的培养体系. 相似文献
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为增强本体对不确定性知识的表示与推理支持,将可信度方法与本体模型相结合,提出了一种基于可信度的本体建模与不确定性推理方法,根据证据源的可靠性修正知识的可信度值,并通过改进结论不确定性合成方法,使推理结果更加符合客观实际. 家庭远程健康监护系统的应用实例分析表明该方法是可行、有效的. 相似文献
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Schedulability Analysis Method of Timing Constraint Petri Nets 总被引:1,自引:0,他引:1
IntroductionTiming constraint Petri nets[1] (TCPNs) are a classof Petri nets that have general time constraints.They synthesize the common characteristics of timePetri nets[2 ,3] and timed Petri nets[4 ] with thetheoretical foundation of classical Petri nets (PNs)and the representation of timing constraints.TCPNs use weak firing rules,which means thatanenabled transition can either fire or not firedepending on the job scheduler. The schedulabilityanalysis of TCPNs was analyzed by Tsai … 相似文献
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在课堂教学活动中,教师根据学生的学习情况,灵活地、不失时机地给学生创设一些自由的、开放的活动“空间”,不仅有利于培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力,而且也是培养学生创新意识、激活学生思维的极有效的途径,笔者从以下三个方面进行过尝试,效果良好。 相似文献