中小学校本教研引领人——教研员

校本教研的先进性、科学性、实用性，不仅在于它是为谋求学校发展，在学校中进行，基于学校和教师实际而开展的工作，更重要的是，它还是一种教研制度，是一种新的有利于增强农村中小学教研实效的运行机制。     

带式输送机起动控制装置的技术改进

本文针对400m带式输送机的向后延伸,对控制系统进行技术改造,原来的各种接触器、继电器常发生故障,现改造为采用PLC可编程序控制器、变频器,实现带式输送机的平滑启动,减小起动时胶带张力对胶带接头和减速箱的冲击,提高胶带的安全系数,设备运行的可靠性也得到改善。     

行业特色高校产学研合作模式创新研究

在不同的发展阶段,石油高校与企业采取的产学研合作模式有所不同。石油高校与企业合作需要顺应时代发展,从自身特色出发,构建主干专业带动通用专业共同参与模式和校企全方位战略联盟模式,通过跨学科交叉融合,实现提升创新能力的整体叠加协同效应。     

专业选修课实践教学的改革与实践

论述了专业选修课在教学过程中实施实践教学的理念与环节，以达到强化教学效果的目的，包括讲课内容既贴近现实生活又反映学科前沿，课堂报告与讨论成为课程教学主导方法，学术报告会作为课程教学重要补充，参观考察获得课程教学感性认识，课程教学推动学生科研活动，课程教学培育毕业论文，课程考核注重实践教学环节等。     

中外女子3000m障碍跑成绩发展态势分析

采用数理统计的方法对近10年世界女子3000m障碍跑的成绩变化特征及其原因进行分析，并运用数学建模的方法对世界女子3000m障碍跑发展态势进行了预测，从而为提高我国女子3000m障碍跑运动技术水平提供理论与实践依据．     

质的研究方法在情绪调节中的应用研究

情绪调节方法在体育运动领域应用广泛,但是在评价情绪调节对主观感受的效果时,使用的手段比较单一,缺少灵活性,且没有针对具体情境的评价内容,缺少真实性.使用音乐材料作为调节刺激,测量大学生运动员调节前后的身心变化,发现质的研究方法在评价调节效果时可行性和可靠性.     

实验室水槽装置液位模糊控制系统的设计

介绍一种带修正因子和寻优参数的水位模糊控制系统。实验表明 ,该系统具有较强的抗干扰能力及适应内部参数变化的能力。阐述了控制方案及软、硬件的设计。     

一种在线棒材计数装置

针对钢铁棒材生产工艺现状,分析了棒材传输过程中的运行规律,采用挡钢轮、拨筋爪等预处理装置解决了棒材的严重交叉和重叠现象;使棒材有规律的咬入计数丝杠,到达了在线精确计数的目的.     

高原公路养护技术分析

由于高原地区常年遭受雨雪、冰雹的侵袭,且公路周边地区环境恶劣,导致高原公路破损及病害交平原地区更加严重.而且高原地区高寒缺氧,边坡植被不易培养,长期的地表水对路基的侵蚀也导致了高原地区公路养护的现状.加快我国高原公路建设施工技术发展,加快高原公路养护技术的提高已经成为我国高原公路养护部门的首要问题.文中就高原公路养护技术进行了简要分析,以此为高原公路养护部门提供一些参考资料.     

教之以事 喻之以德——谈课堂教学中之教书育人

在大学,一线教师与学生的正面交流大多是在课堂教学中进行的.这短短的几十分钟,几乎凝结了每一个有使命感有责任心的教师布道、传教、沟通、交流等等与教学本质相关的全部心思."感人心者莫先乎情","感人深者莫过于情",在这份以知识为纽带,以情感为基础,以爱心、良心、热心为先导的灵魂交流中,"教书育人"一如春风化雨润物无声般延展开来.