本科西方经济学教学方法的研究与探讨

西方经济学课程是我国高校经济和管理类专业开设的一门重要基础理论课,但本科西方经济学课程教学目前基本上仍然沿用口头讲述法,这不符合本科实际,不利于学生学习。本文分析学习西方经济学的必要性的基础上,提出新的教学方法和相应的教学改革措施。     

绩效考评信度和效度的影响因素及提高对策

绩效考评的精确性(precision)代表了绩效考评结果的可信性和评估内容的有效性,因此绩效考评的信度(reliability)和绩效考评的效度(validity)是衡量绩效考评精确性的两项重要指标.在具体实施过程中应注重从评价源、考评目的和绩效结构三个方面进行分析,以提高绩效考评的精确性.     

CdS的电子结构和光学性质

根据密度泛函理论体系下的平面波赝势（PWP）和广义梯度近似（GGA）方法,利用第一性原理对CdS晶体闪锌矿结构进行研究计算,得到其平衡晶格常数、电子态密度分布、能带结构、光吸收系数等性质,详细讨论其电子结构,并且结合实验结果定性分析了半导体CdS的光学性质.     

离散K—L变换在路标识别中的应用

针对路标符号的识别,介绍了一种基于离散K—L变换的特征提取方法并通过实验证明这种方法能够有效地识别各种常见路标。     

真空冷冻干燥工艺中沙棘果共晶点测定与分析

阐述了共晶点在真空冷冻干燥工艺中的重要意义,在冻干试验中采用电阻法测定不同成熟度沙棘果的共晶点温度.对试验数据进行曲线拟合,确定共晶区,并根据函数曲率的物理意义,得出成熟度为"果皮黄色"和"果皮红色"的沙棘果共晶点分别为-22 ℃和-23 ℃.     

合作学习法在大学英语课堂教学中的思考

合作学习以教学目标为导向,强调教学各动态因素之间的多向合作性互动,特别是把学生与学生之间的互动合作当作教学系统中的宝贵资源,把教学活动的成功看成是不可缺的重要因素,其特点是教学模式开放、教学气氛民主,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式来实现教学任务目标。合作学习的教学模式给每位学生提供了大量的发言、创新等机会,提高了学生的成就感和自信心,大大调动学生的英语学习积极性。     

面向职业的图书馆学教育——以河北省医学馆员教育为例

通过对河北省图书馆学教育现状,河北省医学馆员教育及从业现状的调查与分析,就解决河北省综合性图书馆学教育与医学(院)图书馆员素质要求相衔接的问题,提出了相关建议与对策。     

高职高专非英语专业口语学习优差生学习策略对比性研究

本文是一篇关于高职高专口语优差生的学习策略对比性实证研究。旨在研究验证口语优秀的学生使用的高频策略能否适应于差生,能否提高其策略意识和口语表达能力。为此,笔者进行了为期一年的策略培训,关键在于提高学生的策略意识,通过学习任务具体展示策略,培养学生的策略使用能力。研究结果表明,培训后的差生主动使用策略的意识增强,口语能力也有所提高。     

一类非线性非最小相位系统的神经网络逆控制

基于对象的逆动力学模型,提出一种RBF神经网络逆控制的在线自学习控制方案.辨识器采用RBF神经网络和最近邻聚类学习算法,实现对象逆模型的动态辨识.并引入优化策略对聚类半径进行自动调整,以保证聚类的合理性.为克服逆控制对非最小相位系统的不足,利用构造铸系统的方法,构成一种对非最小相位系统仍然有效的神经网络逆控制器.仿真实验证明该控制策略不仅能使非线性非最小相位系统具有良好的动态跟踪性能,而且具有较好的抗干扰能力.     

纳米材料对DNA热变性行为的影响

在基因操作过程中经常需要对脱氧核糖核酸(DNA)进行高温处理,如在聚合酶链式反应PCR操作中就需要对模板DNA进行升降温的操作,因此,DNA的热变性行为是关系到一些基因操作效率高低的关键,琼脂糖凝胶电泳实验显示,1972bp的短链入DNA高温处理后在1000bp左右处出现额外一条下带,而且此条带经过37℃处理数小时即可恢复到1 972bp,不像48 000 bp长链λDNA那样在高温处理后出现弥散现象.另外,显著添加不同的纳米材料对下带出现的温度有明显的影响,意味着添加适量纳米材料可以改变DNA分子结构对温度的敏感性,所发现的下带可能具有尚未报道过的特殊结构.