利用失重状态的宇宙实验

早期的宇宙实验室不必到极遥远的宇宙中去也能做失重状态下的实验。只要将实验设备从高处落下,这时该实验设备的内部已大致上形成失重状态。开始用这种自由下落方法做失重的材料实验的是美国人,那是在1970年。实验的最初场所是开发土星火箭的美国宇航局的马萨尔宇宙中心。在地面上制造合金,想要制成非常均匀的合金组织是困难的,而用自由下落的方法来制造这种合金,其结果是极为吸引人的。虽然做成了很多实验,但因自由下落的时间太短(约4秒),就改用飞机和小型火箭了。可是其实验时间也不够长,于是想到是否能在实验时间足够长的宇宙飞船中做实验呢? 阿波罗宇宙飞船的材料实验就是由此而来的。那是在宇宙飞船中把不同密度的材料混合而制成复合材料的实验。这个天空实验室(Skylab)到1973     

中师钢琴教学的若干问题及改进

目前中师钢琴教学在教学方式和教材使用上存在着一些误区，据此，文章提出了一些探索方法。     

涂料中淀粉与颜料助剂的作用机制

基于环境友好的需求,本论文选用淀粉制备涂料。根据路易斯酸碱理论的相互作用,绿色涂料中淀粉与颜料助剂形成配合物,则根据两者的反应,通过改变涂料中淀粉的结构,有助于制备有色的绿色环保涂料。     

Ga掺杂70Ge纳米晶的制备与研究

通过离子注入及中子嬗变掺杂制备了Ga(镓)掺杂70Ge(锗)纳米晶,并对样品进行了质子激发X射线荧光分析谱(PIXE)、光致发光谱(PL)、激光拉曼散射谱(LRS)的测量与研究.结果表明：随着Ga杂质浓度的增加,580 nm附近的荧光峰的发光强度不断地下降,这可能是非辐射的俄歇复合过程与纳米晶数量的减少共同作用的结果.此外,从PL上面看到580 nm附近的荧光峰蓝移则可能是由纳米晶尺寸的减小和非辐射的俄歇复合过程引起的.     

数学“问题导学”法初探

问题是思维的起点,数学作为一门自然学科,它可以把课内知识与课外知识融为一体,教师要善于设定学生能够独立探究的一系列问题,让学生始终带着问题去学习,带着问题去探究,从而发现问题,解决问题,引导学生自己主动的、积极去探索和获取知识.在问题导学中,一定要注意培养学生的问题意识,培养学生独立思考和合作学习的习惯和能力,只有这样,才能使学生的科学精神和人文素养和谐发展,把新课程的课堂教学改革真正落到实处.     

酒糟渣活性炭的制备及其表征

以酒糟渣为原料,采用浓酸炭化法,KOH活化法制备了活性炭。考察了活化温度、活化时间、碱炭质量比以及酒糟渣／KOH质量比对活性炭的影响。采用SEM、BET、FT-IR、XRD对其物化性能进行了表征分析。结果表明：在活化温度为800℃、活化时间为3h、碱炭质量比为3：1、酒糟渣／KOH质量比为4：1时制备的活性炭性能最优。该酒糟渣活性炭吸附孔容为0．88248cm3／g,DFT比表面积为3654．9m3／g,碘吸附值为2216．3mg／g,亚甲基蓝吸附值为389．40mL／g。     

磁场处理对水表面张力的影响

序言近些年来,经磁化处理过的水(为通俗起见,以下通称为磁化水)被广泛应用于工农业和医疗卫生部门,收到了显著的经济效益和社会效益,受到科技界的普遍重视,引起人们从物理学和化学角度对磁化水的特性及其作用机理进行了广泛的测量和研究,揭示出水经磁场处理后有许多物理和化学性质发生异常变化,但由于各地区水质不同和测试条件差异,所得结果差别较大,这种分散性给研究磁化水的作用机理增加了困难,同时也影响磁化水技术的推广应用。     

油套管用钢P110的CO_2腐蚀动力学研究

利用高温高压腐蚀试验及电化学原位测量技术,并辅以SEM、EDS和XRD等微观分析手段研究了油套管用钢P110在CO2分压为2 MPa、温度为100℃的3.5%NaCl水溶液中的腐蚀失重、界面反应电化学特性、腐蚀产物膜的微观形貌、成分和结构特征,探讨了油套管用钢CO2腐蚀动力学.研究结果表明:油套管用钢P110的CO2腐蚀产物为FeCO3;随腐蚀时间的延长及腐蚀产物膜的形成,平均腐蚀速率逐渐降低、趋势变缓,产物膜生长满足抛物线生长规律;腐蚀产物晶粒逐渐长大并堆垛紧密,逐渐成膜覆盖于金属表面,膜厚先增加后逐渐趋于稳定,对基体保护能力增强;不同腐蚀时间交流阻抗图谱(EIS)的拟合结果表明,极化电阻随着腐蚀时间增加逐渐增大,电极反应由最初的活化控制变为扩散控制.