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1.
刻意曲解是一种特殊的语用策略,是语言使用者为了达到某种交际目的,有意歪曲对方话语意图,以便达到某种交际效果的语言现象.本文旨在结合许多学者的研完成果,通过枚举生活中的言语实例,进行语料分析,来对刻意曲解做进一步的阐述,以探究语言运用规律,归纳语用策略,为语言学习与应用拓宽研完视野,加强学用结合. 相似文献
2.
3.
李兰 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2009,23(11):162-165
讨论了语篇分析在英语阅读教学中运用的理论基础,以及利用语篇分析的阅读教学模式提高学生阅读能力的方法。为期4个月的教学实验证明了语篇分析能够帮助和培养学生阅读能力,对英语阅读教学有一些启示。 相似文献
4.
自主学习是以学生为中心的课堂上学习者必须具备的一种能力。了解自主学习的特点及实现自主学习所需要的条件,有助于教师发挥其引导者、组织者、解难者的作用,也有利于教师积极介入学生自主能力的培养过程,使学生成为真正的自主学习者,提高学习效率,获得最佳学习效果。 相似文献
5.
武汉机场是国家重点建设项目。本文提出了机场飞行区土方工程的最优调配问题。它是一个规模庞大的大系统最优规划, 变量多达一千四百九十六个, 一般计算机容量已不够。为此, 在工民建施工领域首次提出了大系统土方调配优化数学模型进行优化, 得出的优化方案可节约经费1073441.29元。所建立的大系统土方调配优化数学模型对工民建等大型土方调配优化有普遍的应用价值。 相似文献
6.
电力传输的最有效的媒介就是电缆,为了减少电能在传输过程中的消耗,现在的电缆都是一种高压的传输设备。其中最为普遍的就是10kv的高压电缆,该文通过描述各种常见故障产生的原因,并对原因进行了比较详细的分析,也就此提出了各种的应对与预防措施。 相似文献
7.
问题意识是指学生在认识活动中,经常意识到一些难以解决的、感到疑惑的实际问题,产生怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。它将引发的“空缺感”构成问题解决的动力源泉,驱使学生积极思维、不断提出问题和解决问题,必然引起问题解决过程中认知思维的空前活跃。中学生物教学中培养好学生“问题意识”,对学生学习兴趣和学习效果有着重大意义。为此,教师要强化问题教学,采取有效的培养措施,促进中学生物教学的实际效果。 相似文献
8.
用乙醇浸提法从紫苏粕中提取黄酮类化合物,通过单因素及正交试验,分别考察了浸提时间、浸提温度、乙醇体积分数及料液比对提取率的影响.结果表明:对照样品的线性回归方程为A=0.004 9+0.01 c,相关系数R=0.999 8;浸提时间2h、温度70℃、乙醇体积分数50%、固液比1:12g·mL~(-1)时黄酮类化合物的得率最高为51.34 mg·g~(-1),加标回收率在94.40%-107.18%之间.原紫苏叶中的黄酮类化合物的平均得率为70.09mg·g~(-1),说明紫苏叶经超临界CO_2提取挥发油后黄酮类物质的损失较少,该工作可以促进紫苏粕资源的综合利用. 相似文献
9.
10.
为推进用户节能行为,分户热计量技术得到广泛应用,大量的热量表安装在居民小区内,这对热力公司的收费管理与服务水平提出了更高的要求。本文介绍了热量表远传抄表系统的优点、结构组成、功能、特点。 相似文献