公民精神的培育与转型时期群体文化和谐的实现

公民精神的培育有利于促进转型时期群体文化和谐,主要体现在公民精神涵盖的主体广泛、公民精神的价值内涵、公民精神的发展方向均有利于各群体文化的认同;培育公民精神促进转型时期群体文化和谐,主要从进行公民教育、推动公民精神生长的主体基础,提高公民全面生活满足感与人际信任感、奠定公民精神生长的文化基础,推进民主政治发展、建设公民精神生长的良好环境,促进公民参与,推进公民精神生长的现实践行几方面着手。     

浅谈高校化学品仓库的安全管理

高校化学品仓库中试剂种类繁多，构成复杂、性质各异，危险性大小不一。针对化学品仓库试剂的特殊情况，在化学品仓库管理工作中采取集中管理、分类存放、减少库存、及时清理的方法；在对危险品分类时，遵循“择重归类”的原则，使仓库的化学品管理做到供应及时，使用安全，保证教学和科研的正常进行。     

托梁拆柱结构加固施工技术总结

托梁拆柱，属于一种综合性技术，增加梁截面有效高度，扩大截面面积，加强梁配筋，从而提高梁正截面抗弯，斜截面抗剪能力提高截面刚度，起到加固补强增强室内建筑物的有效使用功能。适用于已有建筑物的加固改造；与传统做法相比，具有施工时间短、费用低、对生活和生产影响小等优点，但对技术要求较高，需由熟练工人来完成，才能确保安全。     

物理实验与创新能力的培养

近年来，我们在物理实验教学中以努力培养学生的创新能力为目的进行了创新实验教学的尝试。本文介绍了有关的措施方法、所取得的初步成效和心得体会。     

基于ARP欺骗的校园网安全访问设计方案

提出了一种校园网安全访问的设计方案,采用ARP Request包域合法性鉴别,对校园网非法主机实施ARP欺骗,阻断校园网内非法主机通信,从而达到校园网安全访问的目的．     

政治课教学中培养学生创新思维做法举隅

创新思维是人脑最高层次的机能,是聚合思维和发展思维的辩证的统一,是智力因素与非智力因素的辩证统一。创新思维主要包括哲学思维、整合思维、批判思维和直觉思维等。政治课课中如何培养学生的创新思维呢？笔者做法如下：     

松原龙华松花江特大桥桥型方案优化设计研究

对松原市龙华松花江特大桥的桥型方案做了较详细的设计研究,论述了该桥桥型方案的设计过程,分别介绍了简支转连续T梁桥、预应力混凝土连续箱形刚构桥、双塔双索面预应力混凝土斜拉桥、中承式钢管混凝土拱桥和连续钢箱梁悬索桥等5种桥梁结构型式,将各方案从结构受力、施工养护难易程度、使用舒适性、桥梁美观及造价等方面进行比较,最后确定采用预应力混凝土连续箱形刚构桥.     

半导体器件工作温度的光学干涉测量

采用光学干涉测温原理测量微电子器件在线工作温度，设计了干涉测温系统，进行了实际测量实验，并与红外微像仪的测量结果进行了比较．     

Zn－SiO_2复合镀层的结构与耐蚀性

采用具有使镀液高速流动的电镀装置，制备Ｚｎ－ＳｉＯ２复合镀层试样，利用扫描电镜、Ｘ射线衍射及透射电镜测定它们的相结构、组织、缺陷及表面形貌，找出了Ｚｎ－ＳｉＯ２复合镀层耐蚀性比纯锌层高的原因。     

基于神经网络的大黄素类化合物抗癌活性模型

采用量子化学从头算法,计算10个大黄素类似物分子结构参数,用逐步回归分析法筛选合适结构参数作为网络输入节点,建立大黄素类化合物抗乳腺癌(MCF-7)细胞活性的BP神经网络模型。研究表明,大黄素类化合物抗乳腺癌(MCF-7)细胞活性与分子中A环电荷和第3条最低空轨道能量相关,神经网络模型经留一法交叉验证,具有可信的预报能力。