试谈浅孔断裂控制爆破裂纹扩展的长度

本文分析了当前炮孔爆裂纹扩展长度理论计算方法和现状,介绍了采用高速转镜分幅相机和美国爱泰宝相机记录岩石与国体介质爆破裂纹扩展长度实验的结果,列举了不同爆破方法的裂纹扩展长度及其爱影响的因素,推荐算炮孔径爆破向裂纹生成数量的计算公式和实验结论。     

某金矿含金层松动爆破的设计与实践

某金矿含金层结构紧密,富含巨砾,采用中深孔梯段松动爆破对其进行处理,以期达到提高小时挖方量和年产金量,所确定的设计方案,经初步应用证明是可行的,可供南方类似砂金矿山参考     

直接连接热水供暖系统集中质调节水温曲线研究

本文系统地分析了无混合装置的直接连接热水供暖系统集中质调节水温曲线的特性。并论述了室外温度与热水网路供、回水温度及供、回水温差之间的关系     

卸荷岩体损伤断裂力学分析及其参数研究

研究了岩体在拉剪应力作用下裂缝尖端的亚损伤区大小,以及亚损伤缝的长度－ 通过损伤分析,给出了损伤岩体的变形模量,以及损伤扩展的变形模量,并且将岩体的连通率与变形模量联系起来,这是对岩体力学损伤分析的有效补充－     

谈三峡工程档案信息资源

对三峡工程档案信息资源作了深入研究,论述了三峡工程档案信息资源的形成与发展、特点、类型及价值,为其开发利用奠定了基础－     

降低起点分层教学提高高职基础化学课程教学质量研究

通过研究降低起点分层教学提高高职基础化学课程教学质量的做法、所要遵循的基本原则、要上好每次课、教学模式等基本方面表明,降低起点分层教学能够很好地调动各个层次学生的学习兴趣,实现全体学生的共同提高,进而全面提高基础化学课程的教育教学质量,打好基础,为学生的后续专业课程学习和走上工作岗位后的再学习奠定良好的基础。     

高职院校化工类专业基础化学课程分层教学改革研究

该文从高职院校化工类专业基础课程——基础化学课程的重要性入手,研究了专业基础课程——基础化学课程的分层教学与载体、专业基础课程——基础化学课程的分层教学的考核,结果表明,在基础化学课程进行一学年的教学之后,学生基本都掌握了基础课程——基础化学课程的培养目标,为后续专业课程的学习,走上工作岗位以后的再学习都会打下良好的基础。     

杏树的夏季修剪

杏树的夏季修剪就是在生长季节进行修剪。目前在实践中应用不多三要原因 是完成 修剪时 间很短，而且要有大量的熟练工人。但坚持杏树夏季修剪，可以有一个连年高产的良好树势，获得事半功倍的效果，提高产量、增加效益。夏季修剪应根据树龄、时间、修剪目的等因素来确定方法。一般分以下三步进行： １拉枝。幼树易发生直立旺盛的生长枝条，并形成“鞭杆”。将这种枝条拉开成一定的角度，可以缓和生长势头，促生许多短枝提早结果。拉枝时间最好在树液流动之后、萌芽以前。拉开角度以４５．５０度为宜。 ２疏除嫩枝。又称除萌、掰芽子。在栽…     

农民盼望金融知识常下乡

据了解，农民日常生活中由于不懂存、贷款基本知识，导致不会科学理财，办理贷款时出现种种问题。由此，农民朋友对金融行业有四盼： 一盼金融知识常下乡。近年来金融法律法规频频出台，农民朋友了解甚少。如小额贷款种类、贷款手续的办理，利率的高低，办理存贷业务时所需带的有效证件等。 二盼设在农村的金融机构重视兑换残破币。时下，破损币随处可见，农民兄弟迫切希望金融部门加快回笼残损币。 三盼切莫强迫储蓄。近年来，由于各金融机构竞争激烈，有些甚至把储蓄任务与职工工资挂钩，导致一些网点强迫储蓄，储户“取款难”现象时有发…     

华中科技大学简介(Ⅰ)

新组建的华中科技大学，是教育部直属重点大学．组建后，学 校学科更加齐全，涵盖了理工医文管等9个学科门类，有本科专业 62个，硕士学科点124个，博士学科点67个，博士后科研流动站 13个．有国家工程研究中心3个，国家重点实验室和国家专业实 验室5个，实力雄厚的附属医院3个，还有一批与国内外著名企业 共建的高水平研究中心，为实现从多科性大学向综合性大学的转 变打下了坚实的基础． 华中大师资力量雄厚．现有教职工万余人，其中教师4 000余 人，两院院士11人，博士生导师330人，教授700余人，副教授 1 300余人．现有在校学生33 000人，其中研究生4 900人．