微生物学实验教学改革探索

微生物学实验教学改革对激发学生的学习兴趣,培养学生具备独立解决问题的能力,发展他们的创造性思维具有重要的作用.通过教学实践证明,改变传统实验教学模式,优化实验教学内容,改进教学方法,加强技能训练,注重科学素质培养,建立一套新的实验体系是提高教学质量,培养是高素质创造型人才培养的重要途径.     

知识的主客观性与基础教育课程改革

新一轮课程改革讨论双方对知识概念的界定有异,导致双方对整个基础教育课程改革的理解不同。本文尝试从知识的主客观性角度分析当今基础教育课程改革,认为新基础教育课程改革过分强调学生个体主观知识的生成,而忽视了客观知识在个体知识系统中的基础作用。     

对硝基酚在N-503/煤油支撑液膜体系中的传输研究

研究了以聚偏氟乙烯膜为支撑体,N,N-二(1-甲基庚基)乙酰胺(N-503)为载体的支撑液膜体系中对硝基酚(PNP)的传输行为,考察了料液相pH、解析相NaOH浓度、无机盐、离子强度、膜相载体浓度以及PNP初始浓度对PNP传输的影响,并对该体系传输PNP的最佳条件进行了讨论。获得最佳条件:料液相pH为1.42,KNO3控制离子强度为0.4,解析相NaOH浓度为0.025mol/L,膜相载体浓度为20%。当PNP初始浓度c0为1.8×10-4mol/L时,60 min,传输率可达82.5%,渗透系数P=3.58×10-3m/s。     

双复合负二项风险模型的破产概率

本文在经典风险模型的基础上,考虑了保费收取过程和索赔过程都是复合负二项过程的风险模型,求出了破产概率的表达式和Lundberg不等式.     

关于热传导方程有限差分区域分解并行算法精度的注记

以一维热传导模型方程为例来说明用有限差分区域分解算法求解热传导方程中的三个现象.     

微生物植酸酶的研究与应用

植酸酶做为一种新型的酶制剂，引起了国内外研究者的极大关注。本文综述了微生物植酸酶的分类、来源、作用机理、菌种选育、基因工程、检测方法、存在问题和应用前景。     

海上交通系统安全定量评价方法

基于控制理论与模糊推理系统的思想与方法，建立了海上交通安全评价FIS模型，综合考虑海上交通安全系统中人的因素操船危险度，船舶因素操船危险度，交通环境船危险度的相互影响，对人船环境系统安全进行了综合评价，所得的评价结果与实际情况基本相符。     

无线POCSAG编码的接收与解码方法研究

介绍无线寻呼接收器UAA2080的性能，分析无线寻呼POCSAG协议，在此基础上，给出了利用通用单片机实现POCSAG数据流的接收和解码方法。     

长江上游生态修复与重点区域治理研究

在分析水土流失对洪水、河道影响与洪灾形成的基础上，通过比较分析与实地考察，阐述了四川省域水土保持在长江上游生态建设中的地位。指出了长江上生态修复的重点区域，并就治理对策作了分析探讨。