精化精品课程资源

精品课程要突出一个精字，2009国家级精品课程建设指标，精品课程建设要根据人才培养目标，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教育技术与方法，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。当前精品课程建设中，资源丰富，图文并茂，但是存在忽视隐性课程资源挖掘、忽视教学交互和忽视情境创设等问题。本文在深入探讨精品课程资源内涵的基础上，提出如何精化精品课程资源，即：确定教学资源技术规范与开发原则，实现非数字化显性课程资源向数字化显性课程资源转化；开发学生协同学习交流平台，实现数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源转化；借助Web2．0或知识可视化工具等信息技术，实现非数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源顺利转化。     

电力系统继电保护中的自动化策略

电力系统继电保护中的自动化策略,能够有效地保障电力系统的正常稳定运行。电力系统继电保护中的自动化,适应社会发展和时代进步的需要,能够全面增强电力系统生产力的发展和完善,能够为全面建设现代化社会提供保障,电力系统继电保护是社会发展的必然趋势。     

多任务剖面下任务成功概率置信下限的评估方法研究

根据武器装备执行多任务的特点,应用样本空间排序法的原理,建立了多任务剖面下当试验剖面与合同规定任务剖面不一致情况时的任务成功概率置信下限评估的数学模型,并利用遗传算法说明了评估计算的一般过程。     

作图法确定平面全息图再现象的位置和性质

本文介绍两种确定平面全息图再现象的位置和性质的作图方法。这种方法可以在已知记录和再现条件时,不通过公式计算,直接用作图法简单而直观地确定再现象的位置,放大率和象的其它性质。     

三位一体强化实训--万博学院广告学专业在企业建设教学基地

“三位一体”是广告专业实训课的一种教学方法,由高校和广告公司、生产企业三方组成教研室,安排教学,根据企业和市场的实际需要进行市场调查、创意、策划和CIS设计等。它将教学和实践紧密的结合起来,是培养应用型人才,适应职业需要的成功的教学方法。这个方法也适用于其他相关专业的实训课教学。     

捕食者具有年龄结构和时滞的Lotka-volterra模型的持续生存

考虑一个具有脉冲效应和时滞阶段结构的Lotka-volterra模型,捕食者具有年龄结构.分析证明了模型的所有解都是一致最终有界的,并且得到了模型持续生存的充分条件.结果显示脉冲效应在系统的持续生存上扮演了重要角色,这些结果为生态资源的控制提供了一个可靠而有效的策略.     

企业信息化的新选择Intranet

Internet是一个全球的、开放的计算机互联网络，是当今人们获取信息的巨大源泉。Internet具有卓越的网际通信能力，不断增长的巨大信息资源、检索使用便捷、费用低廉等优点，使它得以迅速发展。人们利用它可以进行全球范围内的资料查询、信息交流、商务洽谈、气象预报、多媒体通信及参与各种政务活动、金融保险业务、科研合作等等。     

浅谈教改与说课

说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是课前或者课后行为,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。新一轮基础教育课程改革的顺利推进离不开教师的专业发展,说课是一种很好的促进教师专业发展的活动,可以促进教师对教材的研究、丰富教师的学科知识;促进教师对学生的研究、提高教师的职业技能;促进教师对理论知识的学习、加速教师的角色转化;促进教师的自我反思、实现教师的自我完善;促进教师之间的相互协作,使教师群体共同发展、共同提高,大大地促进了教学改革。     

一个应力边界条件下平面弹性问题的Locking-free有限元方法

用非协调有限元方法解决应力边界条件下平面弹性问题Locking现象,给出了新的非协调有限元格多,证明了此格式的收敛性,并给出了最优的误差估计.     

河洛寻根文化的发展与演进

河洛寻根文化自形成以后,经历了不断的发展与演进过程.在这一过程中,河洛寻根活动日益普遍,河洛寻根意识日益强化.而随着河洛地区原始氏族首领黄帝在中华民族共同始祖地位的确立,以及少数民族对黄帝始祖地位的自觉认同,河洛地区更成为了整个中华民族的寻根圣地.