软物质

<正>20世纪的物理学家致力于研究硬物质,像金属、半导体,以及陶瓷等非晶材料,掌握这些材料使大规模集成电路技术成为可能,并开创了人类社会的信息时代。时至21世纪,指数式生长的生物科学与技术成为划时代的科技发展方向,形成生物体的构成材料,     

改革政治教学 增强德育实效

思想政治课教学是学校德育工作的主导渠道，在传统的教学中，存在着许多问题，达不到德育的目的。本文提出了改革政治课教学，增强德育的实效的途径。改革教法，发挥学生的主体性作用，进行生动活泼的教学，激发学生兴趣；突出实践环节，培养学生分析和解决问题的能力；建立“立体”评价机构，促进学生知与行的统一。     

熔体纺丝在材料专业实验教学中的利用简

针对苏州大学材料专业的特点及现有的实验条件,对材料专业实验中熔体纺丝的实验教学进行了改进,将以往熔体纺丝作为演示性和验证性的实验改为大型的综合性、实践性质的实验.结果表明,通过亲自动手设计实验和操作实验设备,学生对熔体纺丝实验有了更深刻的理解,更好地掌握专业知识,同时也有利于教师和学生的教学与科研互动.     

健全高校党校大学生党员教育培养机制研究

大学生党员是高校学生中的佼佼者，是中国特色社会主义建设的中坚力量，肩负着实现伟大中国梦的神圣职责。将大学生党员塑造培养成为合格的青年马克思主义者，是高校党校义不容辞的责任。本文从大学生党员现状和教育培养工作实际出发，就高校党校如何进一步提高教育培养质量进行多方位、多层次、多维度的探索，力求进一步规范和健全党校教育培养工作机制，切实发挥其在大学生党员成长中应有的龙头作用。     

思想政治课程过程性考核评价指标体系研究

传统思想品德和思想政治课程以终结性考核为主要考核方式，忽视学生的学习过程和实效性，存在一定的片面性，制约学生综合素质特别是思想道德素质的发展。该文立足立德树人这一教育的根本任务，从思想品德和思想政治课程过程性考核的意义和原则入手，重点从思想道德、学习效力、学习效果三个维度对思想品德和思想政治课程过程性考核的评价指标体系进行了探索与构建，以期增强德育教学的实效性，并为新的教育教学改革提供课程学习评价标准借鉴。     

DNA单分子力学及相关生物学

1953年DNA分子双螺旋结构的发现不仅为自然科学研究开辟了全新领域,而且对人类的文化、艺术,乃至人类对自身的理解都起到了巨大的推动作用.正如20世纪初的"相对论"和"量子论"带来了原子能时代和信息时代一样,"基因组"在人们社会生活的方方面面发生着深刻影响,生命科学新时代、大科学的研究格局和潮流正由此而逐步形成.     

星型尼龙6纤维的力学性能研究

采用熔融挤出的方法制备尼龙6星型聚合物纤维，对所得纤维的强度、伸长、模量和回弹率进行测试，并考察了星型尼龙6的应力松弛，结果表明，随三元酸含量减少，纤维强度逐步增加，但三元 酸含量减少到一定程度，强度基本保持一定值；三元酸含量较高的星型尼龙6纤维弹性比线型链高一些，当三元酸含量进一步提高时，弹性又能所下降；三元酸含量较高的纤维，应力松弛较慢。     

体育专业大学生综合素质评估体系的构建与实施

在实施体育系学生综合素质测评过程中 ,提出如何进一步强化测评制度 ,正确引导体育系学生素质全面发展的问题 .针对体育系学生的特点 ,充实、细化测评内容 ,严格考评制度 ,进一步提高学生的综合素质 .     

入侵植物马缨丹（Lantana camara）入侵状况及入侵机理研究概况与展望

随着国际贸易和旅游业的快速发展,生物入侵不断加剧.入侵途径多种多样,有的是有意引入,有的是偶然引入,但大多数与人类活动有关.原产美洲热带地区的马缨丹(Lantana ca-mara L.),就是作为观赏植物人为引进后逸为野生,进而泛滥成灾的外来杂草.在较系统介绍了马缨丹的形态特征、全球入侵状况及危害的基础上,进一步从其入侵力(适应力、繁殖力极强,竞争力强,易形成优势种群、多种生物型)、生境的可入侵性(气候特征、空生态位的存在、天敌的缺乏)以及人类活动和干扰的磁响等3方面分析了其入侵成功的原因,还对马缨丹入侵机理的进一步研究提出了展望.