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101.
将金属有机骨架化合物Cu3(BTC)2填充到聚二甲基硅氧烷中,制备聚二甲基硅氧烷/聚醚酰亚胺改性复合膜,用于气体分离的研究。考察了操作温度和压力对CO2、CH4、O2和N2在改性复合膜中的渗透系数、扩散系数、溶解度系数和分离系数的影响。结果表明,填充Cu3(BTC)2可降低气体的渗透活化能、扩散活化能和膜的压缩效应,进而提高气体的扩散性能和渗透性能;Cu3(BTC)2改性复合膜在低温条件下可得到较高的渗透性能和分离性能,较高压力可在不降低膜分离性能的基础上提高其渗透性能。 相似文献
102.
回归是统计学习理论中的主要研究问题之一.文中给出确定性退火分片回归算法全局收敛性和自由能全局极小关于温度连续性的证明,推导出初始临界温度的简化计算公式,并提出一种新的增强型分片回归算法,利用“原型迁移”技巧,避免退火过程中“空剖分”的出现.基于Benchmark数据集上的实验表明:新算法能有效去除模型冗余,提高学习泛化能力. 相似文献
103.
104.
本实验证明:硝苯砒啶对前胃肌电发生有激动作用,可增加前胃的电活动。网胃、瘤胃,辨胃均表现峰电簇频率增高,这与文献中报道硝苯砒啶对人消化道调节作用表现为抑制效应的结果有明显区别。本研究结果提示:硝苯砒啶可考虑作为治疗前胃疾病的备选药物。其对反刍动物前胃作用机制与其对人心血管相似。 相似文献
105.
研究了湿氢处理前、后的Fe及其加Nb,C的合金晶界内耗。发现Nb,C(及污染带入合金内的W)等使晶界蜂明显减低;合金中Nb,C量越高,晶界峰越低。Nb,C也使晶界峰温度大大升高和弛豫激活能显著变大。湿氢处理强烈降低(甚至消除)实验合金的晶界峰,使峰温度大幅度提高。对结果进行了讨论。 相似文献
106.
107.
108.
以信息论、控制论和系统论为依据,从素质、技术和心理因素诸方面宏观考虑,设计了体操整体化教学法的模式,并以九零级学习和为对象进行实验研究,通过“断面基础动作”的选择与学习,使练习者对同类较难动作的关键与实质,在无过多干扰条件下直接得以体会;通过部面分析,指出完成动作时肌肉和力学变化规律。 相似文献
109.
110.
何茜 《西昌学院学报(自然科学版)》2018,32(1):115-118
以"PC+投影仪"为代表的多媒体教学方式广泛应用于教育教学,在高等教育教学中起到了极大的促进作用,随着互联网的进一步使用,高校教师的教育教学方式随之改变,这是高等教育教学思维和方法的第一次革命。随着移动互联网技术的发展,将移动互联网思维方式和行为方式应用到教学中,将是教育教学的二次革命。在国家大力推广"互联网+"的大背景下,充分利用移动互联网的特点,结合土木工程专业学生实习的特点,推广使用微信、APP客户端等移动互联网新生事物进行土木工程专业远程实习教学,是提高土木工程专业学生实习质量和实习效果的有效途径。 相似文献