自主学习策略探究

自主性学习策略的研究是在前人研究的基础上提出了较为科学的研究方法,并设计出在网络环境下进行研究的模型.此模型分为6个部分,核心部分是自主学习的主体.在网络中应用此模型,可以很好地实现学生在网络环境中根据自身特点和需要,进行有效地自主性学习,最终达到提高学习效果的目的.     

500KV并联电抗器匝间保护误动原因分析及对策

变电站并联电抗器空载合闸时必须最大限度消除或限制暂态冲击电流的产生,从而防止保护功能误动。本文通过对一起变电站并联电抗器空载合闸时录波数据、报警报文及断路器分合闸控制器F236整定参数的分析,对其中存在的问题进行了总结,提出了解决对策。     

环境工程专业培养学生创新能力的教学新模式

针对目前工程类专业教学过程中存在的不适应学生工程能力、创新能力培养的问题,提出以创新能力培养为目标,围绕课堂教学、实践教学的各个环节进行教学改革的尝试,形成了以课堂教学为中心强化学生知识底蕴、以实践教学为重心培养学生工程意识和创新能力、并通过科技活动激发学生个性的教学体系.