物理教学中STS的渗透

是 STS 英文 Science Technolohy Souciety 的缩写,意为科学、技术、社会.STS 教育在物理教学中的渗透是当今物理教改的重要途径之一.STS 教育在物理教学中的渗透是当今物理教改的重要途径之一.STS 的教学目标是把物理、化学、生物等理科知识同社会经济、技术、学生的生活和经历紧密联系起来,使学生理解科学、技术、社会的相互影响,激发     

应用双频激电偶极剖面法探究水下隐伏断层

通过与巴河大桥物探勘察工程实际相结合，从原理和野外操作两个方面阐述了双频激电偶极剖面法在水中物撂中的应用，尤其是对水下隐伏构造的探察。该法是一种经济、有效的勘察手段。同时对存在的问题提出的几点建议。     

林业企业旅游从业人员在职培训初探

阐述了林业企业旅游从业人员在职培训的必然性和在职培训的模式、培训的内容以及提高培训质量的具体措施.在师资选择和培训范围等方面提出了独到见解.     

5-羟基-1，4-萘二醌合成研究

以萘为原料，经硝化反应制得1，5-二硝基萘，再还原得1，5-萘二胺，由重氯化反应转变为1，5-萘二酚，进而氧化台成5-羟基-1，4-萘二醌．     

垂叶榕的雌花子房分层对榕树-传粉小蜂繁殖利益的影响

雌雄同株榕树Ficus具有显的雌花花柱异长现象并在花序腔内形成子房的不同层次的空间结构。在每个子房层里的每一朵雌花都可能产生一个种子或是一个小蜂后代。研究针对雌雄同株的子房分层现象，对榕亚属的垂叶榕F．benjamina subgenus Urostigma从雌花期到雄花期进行了跟踪调查。该种榕树雌花期的花序果可接收多于一只传粉小蜂E．koningsbergeri，说明小蜂间存在产卵竞争。雄花期产蜂雌花的子房层分布显示，在雌花期传粉小蜂间有产卵竞争的情况下，它们多将卵产在中间层的子房中。这一现象说明，小蜂间为竞争产卵位置使其有增加在外层子房中产卵的趋势。同时，对雄花期产种子的雌花子房分布调查表明，产种子的雌花花柱显长于产蜂的雌花，即明显向子房外层分布方向增加。另外，还发现在少数果中只有种子产生。与正常即产种子又产小蜂的花序果相比，在短花柱雌花的子房中产生的种子明显增加，这些种子多集中于中层子房花中。雄花期调查结果还表明，最终种子的产出显大于传粉小蜂后代的产出，表现出明显的种子产出优势。产蜂与产种子的子房的空间分层分布与榕树雄花期的种子和小蜂产出之间的差异均表明，榕树的雌花子房分层现象是调节榕树与传粉小蜂利益冲突的关键因素。榕树具有明显的种子优势可能也与雌花的子房分层有关。     

国外软件产业发展现状

爱尔兰:欧洲软件之都 素有“欧洲软件之都”美誉的爱尔兰人口只有360万,但据经济合作与发展组织今年公布的报告称,这个人口不多的国家目前已超过美国成为世界第一大软件出口国,全欧洲约有43％的个人计算机软件都是在爱尔兰生产的。 爱尔兰政府从70年代初开始大规模扩大高校学生数量,更新通讯网络,建立了世界一流的通讯设施,为鼓励私人和海外投资     

建筑CAD软件的增强功能开发

针对目前建筑CAD的应用现状，介绍了在建筑CAD软件应用过程中，进行增强功能开发的基本思路和方法；具体介绍了数据文件绘图法的过程、原理和功能组成以及快速绘图子程序的形成过程，最后说明了增强功能开发的优越性。     

玉米品种(系)小区对比试验小结

通过对几种玉米新品种的引进和对比试验找出适合垦区种植的品种 (系 )。     

SGMB100/3型隔膜泵推进液系统故障及排除

文章针对SCMBl00／3型隔膜泵推进液系统出现的故障进行分析、判断，并提出相应的排除措施。