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1.
示范试验表明,用100PPM浓度的:“926”植物生长调节剂在小麦拔节期、抽穗期各叶面喷洒一次,增加有效分要蘖1.8个,增穗粒数1.2-2粒,增千粒重0.7-2.2g,增产7.9-32.39%,一般稳定在14%在若。 相似文献
2.
3.
简要评估了“926”植物生长调节剂的经济效益和生态环境。分析了开发应用的前景。 相似文献
4.
5.
《电路》课程教学方法探析 总被引:2,自引:0,他引:2
针对《电路》课程教学中学生感到学习难的问题,就如何提高《电路》课程教学效果,保证教学质量,引导学生有效地学习,对电路课程理论教学的教学方法和教学手段提出了一些初步想法及尝试,并取得了一定的效果。 相似文献
6.
陆家瑞 《大理学院学报:综合版》1996,(4)
(1)南诏骠信与清平官赵叔达“星回节”唱和诗(下简称“唱和诗”),见《太平广见》483卷“南诏”条,诗出《玉(奚谷)编事》、《锦绣万花谷》和《全唐诗》等书。下引《太平广记》,文中有小字夹注者,今用()号标出,全文如下。 相似文献
7.
快速聚合乙基氰乙基纤维素/丙烯酸液晶溶液中的丙烯酸,制得具有胆甾相结构的乙基氰乙基纤维素/聚丙烯酸复合物,其反应速率快,可得到混合均一、胆甾相结构完整的复合物;反之则有明显相分离,胆甾相结构被部分破坏,胆甾相中取向的大分子链层在聚合中倾斜。复合物的拉伸断裂强度随胆甾相结构的增加急剧增大。在只有各向同性结构或胆甾相结构时,复合物是脆性的;在同时具有上述两种结构时,复合物是韧性的,并具有最大拉伸断裂伸长 相似文献
8.
智慧学习已经成为全球教育未来发展的重要趋势,成为各国战略发展的重要组成部分。在此背景下,基于知识聚合理论,针对智慧学习中的知识增值问题进行了研究。在梳理相关文献的基础上,分析了智慧学习的流程及其知识聚合的本质,探讨了其非线性化学习过程的特点,构建了智慧学习的框架模式,给出了其知识聚合的3种具体体现;建立了智慧学习中个人学习主体知识获取模型以及知识萃取整合模型,得到了个人学习主体经过一段时间学习后的知识增值描述;以可汗学院为例,对知识增值模型的实现过程进行了阐述。 相似文献
9.
为确定辛伐他汀肠黏附型脉冲片的制备工艺及最优工艺处方,通过单因素和正交试验,以时滞时间及累计释放度为考察因素,优化辛伐他汀肠黏附型脉冲片的最优工艺处方.结果表明,确定辛伐他汀肠黏附型脉冲片的最佳工艺处方为丙烯酸树脂与乙基纤维素比例为65∶35,15%的PEG6000,包衣增重7%.本实验所得处方重现型良好,通过对肠黏附性脉冲片片芯包衣使制剂达到了迟释的效果. 相似文献
10.
河床式水电站结构分析与结构特性研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文结合国内外四项大型水电站工程,对河床式水电站厂房坝段,按平面及空间问题,系统研究了各个局部结构(档水胸墙、蜗壳、尾水管、下游挡水墙、闸墩等)和整体结构在各种荷载作用下的应力、变形分布规律及结构基本特性,为合理选择结构形式及配筋设计提供了依据。 相似文献