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为掌握水泥生料在高浓度CO2气氛中的分解特性并给出最佳操作建议,构建了水泥生料分解试验和分解特性评价系统,研究了不同反应气氛、反应温度、水泥生料质量分数对分解特性的影响,并采用非线性拟合方法进行特性评估.基于试验数据开展了水泥生料分解特性评估.结果表明,CO2生成曲线峰值、排放总量和分解时间都随氧气体积分数的增加而增大,当气氛由21%O2/79%CO2转变为25%O2/75%CO2时较为明显.较高的分解温度和煤粉含量延长了水泥生料分解的时间,有助于提高CO2的生成率和总量,增加分解产物中CaO的质量分数至71%以上.水泥生料在30%O2/70%CO2气氛下分解特性最佳,且较有利于CO2捕集.当温度为1 005℃时水泥生料分解特性评价指数最佳.水泥生料质量分数为94%时,燃料用量和分解特性处于最优平衡状态. 相似文献
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铁画艺术是我国优秀的传统手工技艺,具有独特的审美形式以及浓郁的文化性和艺术性,一度成为国家形象的文化代表之一,在一定的历史时期创造了可观的经济价值。新时代,铁画艺术的发展依然面临着创新发展的困境,要正视其活态的流变特性和市场需求的变化,根植民族文化,借鉴与吸收其他艺术形式,通过高校与企业合作培养继承铁画艺术的青年群体,搭建平台,有效利用国家帮扶资金,从思想上构建创作主体的自觉与自信才能在根本上促进铁画艺术的振兴发展。 相似文献
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徐越 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
嘉善话中的“X稀稀”现象徐越嘉善县位于浙江省东北部,东和东北面与上海金山县、青浦县相邻,北与江苏省吴江县濒水相望,西连嘉兴县,东南与平湖县接壤。嘉善话属于吴语太湖片、苏沪嘉小片。“X稀稀”的表达格式在吴语各方言中普遍存在,如“红稀稀”、“大稀稀”。但... 相似文献
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基于ASPEN PLUS平台的干煤粉加压气流床气化性能模拟 总被引:15,自引:1,他引:15
基于ASPENPLUS平台,提出了加压气流床气化炉的性能模拟方法.该方法利用ASPENPLUS的图形化建模工具,与传统的煤气化过程计算方法相比,可以实现快速编制模拟煤气化过程的模拟软件,并可将气化过程与整体煤气化联合循环(IGCC)发电系统的优化设计过程整合.利用输入语句和计算模块的灵活性,可以对不同的煤种进行计算.计算结果表明,该计算方法可以比较好地预测干粉加压气流床的气化性能,为气化炉的性能模拟提供了依据. 相似文献
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徐越 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2001,(1):109-114
嘉善县位于浙江省东北部 ,嘉善方言属于吴语苏沪嘉小片。语音上与上海方言较为接近 ,而与浙南吴语差别甚大。计有声母 2 8个 ,韵母 44个 ,声调 7个。两字组连调式 42种 ,音节总数为 977个。语音内部比较一致 ,差异不大。但由于地域或年龄的差别 ,也仍然有一些可为本地人感知的区别 相似文献
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徐越 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2009,31(2):113-116
根据实地调查的材料,详细介绍浙江西北部官话的种类及其错综复杂的分布情况,在此基础上探讨其历史成因与语言使用的现状. 相似文献
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作为高校艺术设计专业素描教师,最好既有个人的经验,又能把别人的经验加以综合、研究,经过千锤百炼而上升为教学体系,达到有观点、有理论,有严格的循序渐进和由浅入深的教学方法。笔者根据多年的教学实践,总结了一些初学素描写生的教学经验,觉得这些方法比较容易奏效,将其整理成文字,以便探讨,并希望以此促进将来的教学。 相似文献
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随着现代化和城镇化进程的加快,不可避免的带来农民土地流失问题。在解决失地农民的土地问题上,国家相继建立了一系列的补偿保障机制,但从各种保障的具体内容上,我们不难发现它往往忽视了一个重要问题:失地引发的各种冲突带来了乡土文化的解构。现有补偿机制多停留在少量的物质层面,农民的“文化资本”没有得到应有的关注,这从心理和社会层面都给新农村的发展注入了不稳定因素。 相似文献
19.
徐越 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2005,1(5):107-111
杭州方言是历史上宋室南迁、建都杭州而形成的一支带官话色彩的吴语。通过对南宋临安城内北方移民和土著人口比例的考察,从语言接触的角度探讨宋室南迁和杭州方言文白异读之间的关系,可以认识到杭州方言文白异读的研究在汉语方言学、汉语音韵学和社会语言学研究中的重要地位。 相似文献
20.
徐越 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2000,(2)
语言学的一般理论主要是在研究、分析印欧语系语言的基础上建立起来的 ,没有很好地概括到汉藏语系尤其是汉语的研究成果和材料 ,和汉语语言学研究难免是会有所脱节的。而《语言学概论》作为普通语言学的一门基础理论课自开设以来 ,在教学实际中一直存在着不少的意见和问题。本文结合多年的教学实际 ,就《语言学概论》这门课该讲什么 ,不该讲什么 ,如何把语言学的一般理论和汉藏语系的语言特别是汉语的实际相结合 ,如何吸收国外语言学研究的新成果及如何安排和进行该课程的教学工作等问题作了一个初步的探讨 相似文献